品行障碍问题多种多样，程度不一，轻则反社会，重则违法犯罪，且常常几种不良的品行问题，会在一个儿童身上同时存在，主要包括反社会行为、攻击性行为、对立违抗性行为。
1、反社会行为：
（1）说谎：是指儿童有意或无意讲假话。有些儿童由于环境及教养因素使之可从说谎中得到益处，常采用说谎来达到自己的目的和愿望，说谎成为一种待人接物的行为模式，这种说谎就是一种品行障碍。
（2）外逃：指的是未成年的儿童离家出走，在外游荡不归。外逃可发生于不同年龄的儿童。有些刚刚学步的儿童，就常常喜欢一个人离开妈妈，藏起来，有些学龄前的儿童，随着对外界好奇心的增长，常常喜欢一个人跑开独自活动。年龄较大的儿童，有时也会出现外逃行为，这常常是由于在家里或学校遇到某些不愉快的事。到青少年期以后，儿童外逃的原因和手段更为复杂，为了冒险、自暴自弃、认为流浪生活比家离自由、恋爱与性问题、对家庭歧视和虐待的反抗、不良影视榜样和坏人的引诱等等都会使他们多次出走，四处流浪。
（3）偷窃：是一种品行障碍，也是少年违法的重要表现之一，不同年龄的儿童的动机不完全相同。幼儿出现“偷窃”是自我意识和自我控制能力发育尚未成熟的缘故。年长儿童偷窃行为可能是在占有欲望的支配下发生的，也可能是受到挫折后的一种发泄或报复行为。常以偷自己家中的钱和物为开始，一旦成功，便会强化偷窃的动机和行为并使这种行为逐渐发展，走向犯罪的道路。
（4）纵火：是一类不太多见的品行障碍，儿童的纵火行为可能出于好奇心、恶作剧或在受到挫折、批评后发生的，纵火动机是消除过分强烈的焦虑、愤恨的情绪，此时如未能及时纠正，则会愈演愈烈，儿童会将纵火视为一种寻求精神上刺激与满足的方式，出现多次的纵火行为，甚至造成严重的火灾，这类行为常常会发展成违法行为。
2、攻击性行为：攻击性行为又称侵犯行为，是指基于愤怒、敌意、憎恨和不满等情绪，对他人、自身或其他目标所采取的破坏性行为。
3、对立违抗性行为：指对成人，特别是家长所采取的明显的不服从违抗或挑衅行为，多见于10岁以下儿童，表现为经常说谎(不是为了逃避惩罚)、偷窃、逃学、易暴怒好发脾气，常怨恨他人，怀恨在心或存心报复，破坏公共设施，常拒绝或不理睬成人的要求或规定，长期严重地不服从，常因自己的过失或不当行为而责怪他人，常与人争吵，常与父母或老师对抗，经常故意干扰别人，常违反集体纪律不接受批评。