怎么确定孩子是不是多动症

2023-12-05 02:56播放 :

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多动症有如下表现:

1、顾名思义是活动过度,比如不该动的场合,有的宝宝控制不住,或小动作较多,或是坐不住,或者上课就下位子。有的宝宝表现不自主的小动作较多,抠铅笔,橡皮;

2、注意力不能集中或集中的时间较短,总东张西望,不能全神贯注的做一件事,比同样的年龄的孩子注意力时间短;

3、情绪不稳定,有的孩子较冲动、任性或者发脾气,有的宝宝老生气,反正情绪控制不住,会造成宝宝的注意力不好,学习较困难,或者学习比较下降,有时候1、2年级反映不出来,特别3年级后,看成绩有的逐渐下降,有的家长才意识到原来宝宝学习挺好,怎么学习越来越不好。有的家长会跟老师沟通,老师会反映,上课走神,虽然人坐着,但注意力没有集中。

4、还有宝宝表现在做作业较拖拉、马虎、丢三落四,时间久了影响宝宝的学习成绩。

另外,如果怀疑宝宝有多动症,尽量到医院做相关的检查,包括注意力测试,家长行为问卷,协助诊断。

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怎么判断孩子有多动症

孩子是否有多动症,可以根据表现

张玉玲哈尔滨医科大学附属第二医院

2023/09/30播放(68912)

孩子有多动症怎么治疗

"多动症的治疗原则是因人而异的,需要治疗包括药物治疗、心理治疗、社会康复训练在内的个性化综合性的治疗方案。一般治疗要为孩子营造温馨的成长环境,让孩子保持愉悦的心情,父母对孩子的态度要温和,遇到问题要引导鼓励为主,不要强力的施加压力,对孩子态度不要粗暴。另外,规律的体育活动,对于多动症的治疗起着积极的缓解作用,应该尽力促进相关的活动的开展,并且协调孩子容易到日常的生活中。还有其他治疗心理行为的干预治疗、行为治疗,对孩子的良好行为给予正性强化,对于不良行为要给孩子负性强化,给予一定的惩罚措施。对孩子认知行为治疗,主要解决孩子的冲动性问题。通过让孩子学到如何去解决问题,预测行为带来的后果克制自己的冲动,选择恰当的方式行为进行治疗,要进行心理社会干预,包括自制小组、社交技巧的训练,自我管理的训练,家庭治疗等方法。同时要家长进行配合,学校也进行配合,老师要积极的进行鼓励和表扬,可以提高孩子的自信心和自觉性,通过适当的方式纠正不良行为,有助于纠正孩子的不良行为模式。也可以用药物治疗,心理干预、药物治疗是相互相乘的,药物的治疗作用主要是针对注意缺陷,多动障碍,一般的主要对于大孩子六岁以上的孩子进行使用。目前常用的使用药物有以下几种,需要在医生的指导下进行评估使用,哌甲酯是中枢性的兴奋剂,目前就有短效和长效功效两种类型,有效率达到75%-80%。目前还有常用的托莫西汀疗效与哌甲酯相当。"

语音时长02:31''

周小凤首都医科大学宣武医院

2020/06/25收听(87448)

多动症的孩子怎么治疗?

"多动症的治疗要分成(两个阶段)两个时期:第一个时期称为学龄前期;第二个时期是进入上学时期。一般多动症的问题暴露的充分或者是矛盾变得更加的尖锐是在上学之后。学龄前期孩子一般是在幼儿园的阶段,如果不是在行为、习惯方面,或者遵守课堂纪律方面出现明显的问题,通常暴露不大。所以,在幼儿园时期的这些孩子,并不是特别的主张马上用西药。进入到学龄期,尤其是在二升三的阶段,进入到这个阶段之后,课业压力明显增大,问题就会暴露得比较充分,通常在这个时期,学校的老师告状、抱怨,问题会变得越来越多,家长也会变得越来越焦虑,通常在这个时期,问题变得非常明显的时候,医院主张中西医结合治疗,首选的是西医治疗。综合的治疗方法除了药物干预之外,还有行为管理、教育引导等,这些是必不可少的。在学龄前期,治疗主要是以中医方法为主,具体到治疗的一些方案,发现针灸治疗效果是不错的,针灸治疗会选择短期的或者是有限的医院治疗,通常会选择头针,就是头皮针的治疗。另外一种治疗方法可以在家里面实施,就是耳穴皮肤针的治疗或者称为耳针治疗,一般会辅导家长在家里面实施,比较方便,效果也有一些。如果进入到学龄期之后,首选西药治疗。目前,在我们国家可供选择的药物主要是两类:一类为中枢兴奋性的,称为专注达;还有另外一类叫择思达。进入学龄期的药物治疗有两大类:一类是中枢兴奋类的;还有一类是非中枢兴奋类的。"

语音时长03:23''

孙克兴上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心

2018/01/12收听(33940)

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