儿童语音发育迟缓怎么训练

2023-01-21 03:41播放 :

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训练儿童语言发育迟缓,一般还是建议家庭式康复训练,家长要拿出足够耐心,与孩子说话时放低自己的身体,与孩子的目光处于平视状态。说话时尽量放慢自己说话的语速,同时用温柔的话给孩子慢慢讲解,可以挑孩子比较感兴趣的话题,比如讲故事、说儿歌或陪孩子做亲子游戏。

在玩耍和娱乐中逐渐增加孩子的词汇量,在孩子词汇量逐渐增加的过程中,尽可能鼓励孩子,多表扬孩子,增加孩子的自信心。而且要经常带孩子做户外运动,让孩子与社会接轨,多让孩子与同龄儿童一起玩耍。如果孩子刚开始接触陌生人时,感觉紧张、自卑,可以先让孩子与熟悉的小朋友一起玩耍,待孩子逐渐增加自信心后,再与陌生人接触,逐渐完成孩子的语言训练,孩子的语言就会逐渐追赶并达到同龄儿童的水平。

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语音训练的方法

"语言训练方法主要是干预治疗,包括构音干预、流利性的干预和发音干预方法,干预和预后,轻度的语言障碍可以逐渐消退、自愈。严重的语言障碍和问题的儿童,需要语言的治疗,学习掌握产生语言的方法。预后和病因有关,严重者影响交流,产生社会心理的问题。首先要除外智力障碍的孩子,这些方法干预才可有效。构音的干预,构音的训练,多数发音错误的儿童意识不到自己的发育问题,治疗初,夸大儿童错误发音,让儿童通过听录音辨别自己的发音与正常发音的差异。让儿童能够辨别出并有意识的意识到自己的发音错误时方可进行治疗。因素水平的治疗,首先帮助儿童正确认识发音的口型及其他的特征,然后进行听觉训练,让儿童比较自己的目标音和正常标音之间的差别。音节水平治疗,目的是强化目标音,即将目标音与其他的原音和辅音组成无意义的音节巩固目标音。只有在完全正确的发出音节后,才可顺延至下一组水平的治疗。单词水平的治疗,句子的水平治疗应该根据孩子的情况采用放慢说话速度,重复说、模仿说、与儿童一起说的方式,在重复时儿童必须跟着老师说话的音调、强度和节奏。治疗过程中治疗师可以有意在说话时,发出儿童以往不正确的发音,训练儿童发现差异,进行自行纠正。口功能的训练,口腔运动的功能的训练,还有流利性的训练,语言不流利现象容易出现频繁。在儿童的游戏中,改变儿童的交流方式,调整环境,进行训练,还有发音的干预等等。"

语音时长03:01''

孙玲娣哈尔滨医科大学附属第一医院

2020/09/30收听(51850)

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闫一兵山东第一医科大学第一附属医院

2020/04/27阅读(3685)

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"儿童发育迟缓是否能好,要根据发育迟缓的程度而定,轻度的可以好,重度的不会好,会有留一些后遗症的情况。发育迟缓也分为两个类型,包括生长发育迟缓、精神发育迟缓,生长发育迟缓就是运动方面发育迟缓,精神发育迟缓是智力发育迟缓,所以分别介绍一下:第一、生长发育迟缓,主要是身材矮小,比正常同族、同年龄、同性别的儿童生长发育低于两个标准差,这叫生长发育迟缓,这样的孩子有很多病因,根据病因询查发育迟缓的原因,有的病因是可以纠正的,有的病因是没有办法纠正的。根据病因能纠正的,生长迟缓就会得以改善,基本有的是可以治好的。如果这个因素是不可以改善的,特别是染色体、内分泌方面出现问题,影响生长发育迟缓,有的可以纠正好一些,有的永远的留有生长发育迟缓的这些症状和体征。第二、精神发育迟缓,也就是智力低下,这样的孩子要根据现在低下的程度,有轻微的智力低下经过生后的各方面的教育的干预会好很多,有的基本上比正常人差一点,有的会能差得多一点。但是,如果明显的出现落后,智商低于50左右的,或者更低,这个就不可能治好。所以发育迟缓是否能好,是根据发育迟缓的轻重程度而定,轻症的可以治好,重的就不可能治好。"

语音时长02:20''

孙玲娣哈尔滨医科大学附属第一医院

2020/10/27收听(73450)

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