儿童保健所

湖南省儿童医院儿童保健所，是湖南省卫健委重点专科和妇幼项目指导培训单位，是湖南省医学会儿童保健专业学组和微量元素与健康专业委员会及湖南省妇幼保健与优生优育协会发育行为儿科专业委员会挂靠单位，是世界卫生组织和国家卫生部儿童疾病综合管理南部培训基地和国家级继续医学教育的培训基地，是国家儿童早期发展基地之一。成功举办了多期全国儿童疾病综合管理师资培训班、全国临床儿童保健培训班和全省儿童保健学术会议，还成功举办3届儿童孤独症国际论坛，邀请美国纽约州立基础研究院院长、泰国儿童精神病院院长等10余名专家进行讲学和交流，并与美国纽约州立基础研究院联合建立儿童孤独症研究合作中心。实力雄厚的团队：儿童保健所以高起点、高标准、高规格为建科宗旨，以崇高的医德、精湛的医术、热忱的态度服务大众。科室现有医护人员33人，其中高级职称12人，博士后1人，2人具有国外工作学习经历。同时承担南华大学儿科学院儿童保健学教研室工作，招收全日制硕士研究生。科室学科带头人钟燕为享受国务院政府特殊津贴专家，湖南省121人才工程专家；担任中华医学会儿科学会发育行为学组委员，中华预防医学会儿童保健分会常务委员，中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会委员，湖南省医学会儿童保健学组组长和微量元素与健康专业委员会主任委员，湖南省预防医学会儿童保健专业委员会副主任委员，湖南省医学会常务理事等。荣誉成果2011年通过湖南省“百人计划”与纽约州立基础研究院神经生物实验室主任、美国纽约州立大学下城医学院博士导师、李笑虹博士建立合作关系，开展了一系列学术交流及科学研究。于2012年筹建儿童发育行为研究室，主要进行儿童发育行为障碍的基础研究及科研教学工作。近三年在各大医学期刊发表论文50余篇，针对儿童孤独症、儿童肥胖、儿童生长发育偏离、儿童铅中毒等方面做了大量相关的研究，其中“儿童铅污染与儿童亚健康状况的研究”获第四届湖南省医药科技三等奖、“城区儿童单纯性肥胖症的流行特征及其早期干预”获第十一届湖南省医药科技三等奖。近3年获得湖南省卫生厅及科技厅科研课题9项，如“儿童孤独症发病机制与早期干预研究”（2012年湖南省科技厅重点项目）、“DNA甲基化在儿童孤独症中表观遗传学调控机制研究”、“儿童孤独症DNA甲基化机制研究”、“IL-27p28过表达在孤独症谱系障碍发病机制中的研究”、“2.6-4岁孤独症儿童的生存质量及其影响因素的纵向研究”、“特发性矮身材儿童血清miRNAs表达谱研究”、“长沙市中小学生原发性高血压危险因素分析”等。参与了2014年科技部十二五重大支撑项目“脓毒症营养风险筛查”；2014年科技部973项目“儿童铅中毒流行病学调查”。从2002年开始，每年暑期开展“关爱矮小儿童”、“小胖子夏令营”等主题活动，为部分矮小儿童进行义诊；为肥胖儿童进行生长发育监测和健康指导，获得了家长及儿童的好评。科室医护人员经常下到社区及各大幼儿园，义务进行儿童保健相关知识的健康讲座。技术优势儿童保健所坚持以保健与临床相结合、预防与干预相结合、躯体与心理相结合、个体与群体相结合为发展目标，开展系列特色专科门诊，在开展生长发育监测、四病防治、营养咨询、计划免疫等常规项目的基础上，开设了青春期医学门诊及青少年心理保健门诊。开展铅中毒和铅污染防治特色专科，开设了多动症、抽动症、学习困难、心理保健、身材矮小、肥胖症、性早熟等专科门诊。开展新技术新项目30余项，引进了美国ABA训练方法训练和治疗儿童孤独症，脑电生物反馈和感觉统合训练技术治疗儿童多动症，青少年骨龄评价系统科学预测身高等新项目，每年开展1~2期肥胖儿童科学减肥夏令营。1、孤独症的早期诊断及干预：儿童孤独症是一种广泛发育障碍性疾病，主要表现为交往障碍、语言障碍、刻板行为、智力低下等，早期诊断和训练是治疗的关键。湖南省儿童医院儿童保健所孤独症治疗中心于2003年开展了应用行为分析疗法（简称ABA训练），仅2016年，医院孤独症治疗中心就开展了9000人次的各项孤独症康复训练。训练采取以患儿、家长共同参与、同步培训，训练师“一对一”带教的方式，通过游戏活动、音乐刺激、运动功能等多方面培训，促进和提高孩子的认识、交流能力等。2011年，医院与美国纽约州立基础研究院联合建立“中美儿童孤独症研究合作中心”，开展孤独症的早期诊断、探索有效干预机制。2、肥胖症的早期诊断及干预：随着人们生活方式的改变，儿童肥胖症在逐年增加，小儿肥胖症可引起成人肥胖、高血压、糖尿病、性发育障碍等疾病，因此早期发现、正确营养指导、适当的体格锻炼可有效预防和治疗。湖南省儿童医院儿童保健所于2013年引进InBodyJ20-人体成分分析仪，主要用于对生长发育偏离的患儿进行营养监测。通过量化的指标，对肥胖及营养不良进行更为准确的诊断，并为家长提供更为直观的指导。3、智力评估及干预：可进行0—16岁小儿智力筛查及智力诊断，通过早期诊断、早期干预以促进智力发育。于2013年开始进行婴幼儿智护训练，以婴幼儿生长发育特点为基础，智力发育关键期为心理学依据，医学科研成果为支持，指导父母通过智能训练、肢体被动训练、潜能引发训练、情感交流互动训练，达到提高婴幼儿的早期智力与体格发育之目的。4、儿童多动症与学习困难的诊断及干预：多动、注意力不集中、学习成绩差是学龄儿童就诊的主要原因，对这类病人进行诊断、综合评价、配合药物、心理咨询、感觉统合训练、脑电生物反馈等综合治疗取得了较好的效果。5、骨龄评定：开展骨龄评定项目，对身材矮小、性早熟等生长发育偏离的患儿进行动态评估。骨龄评估能较准确地反映个体的生长发育水平和成熟程度。它不仅可以确定儿童的生物学年龄，通过骨龄及早了解儿童的生长发育潜力以及性成熟的趋势以及预测儿童的成年身高。硬件设施科室设立有儿童孤独症康复训练室、孤独症评估室、智力评定室、预防接种室、心理测试室、感觉统合治疗室等，相应配套设施齐全，拥有InBodyJ20-人体成分分析仪、多功能多媒体脑电生物反馈治疗仪、视力筛查仪等设备。