儿童孤独症是起病于婴幼儿期的广泛性精神发育障碍，主要表现为社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄、行为刻板、感知觉异常、认知和智力缺陷等。

1、社会交往障碍：患儿在婴儿期就表现出避免与他人眼-眼对视，缺乏面部表情。父母离开时，无任何依恋，回来时没有愉快的表情和迎接的姿势。孤僻，不与其他孩子玩；

2、语言交流障碍：部分患儿从来不说话，终生默默不语。部分患儿开始讲话比别人晚，而且所讲内容少。不主动与人交谈，不会提出话题，不会使用代词或使用颠倒。言语缺乏音调，无抑扬顿挫。不会使用手势、点头、摇头、面部表情等体态语言来表达；

3、兴趣狭窄、行为刻板：要求环境固定不变，坚持每次都以同一方式做某一事情。对一般儿童不作为玩具的物品却感兴趣，爱不释手。一些孤独症的患儿还表现出刻板、古怪的行为；

4、感知觉异常：孤独症儿童的兴趣之一就是对物体的某些特征感兴趣，反复触摸，有时喜闻某一物体，存在感觉过敏和感觉迟钝现象；

5、认知和智力缺陷：想象力缺乏，扮演行为障碍，75%存在智力问题。轻症预后好，可完成大学乃至硕士程度学习任务。有些患儿在智力低下同时，具某些特殊的能力，如路线、数字、地名、人名、天气预报、日期推算和速算等。如果患儿不合作测试智力，可采用社会生活能力量表来评估其总体认知能力。

参考资料：[1]曹泽毅.中华妇产科学 （上册）.第3版[M].北京.人民卫生出版社.2014.