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在医学上，一般在3周岁前自闭症起病较为缓慢，主要有行为方式刻板、语言发育障碍、社会交往障碍等临床表现，通常可采用行为干预、语言训练、家长培训等方法对自闭症进行干预，能够起到较好的缓解作用。
1、行为干预：临床上主治医师通常采用带患儿出门活动的方法，对患儿的异常行为进行纠正，强化好的行为，有助于其掌握一定的社会生活技能。
2、语言训练：医师会教导患儿对目标语言进行模仿和重复，并采用语言或视觉提示来进行辅助，最终使患儿可以主动表达目标语言。
3、家长培训：临床上还会采用对患儿家长进行培训，使其能够对患儿进行持续的干预。从而使患儿的人际交往能力得到有效提高，还可以无意义地自我刺激、问题行为出现频率降低。
除此之外，还有认知行为干预、儿童综合行为疗法、示范法、自然情境教学法、同伴训练法，以及关键反应训练、时间表、描述、自我管理、社会技能训练、以故事为基础的干预等方法，对自闭症进行干预。
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