在医学上,一般在3周岁前自闭症起病较为缓慢,主要有行为方式刻板、语言发育障碍、社会交往障碍等临床表现,通常可采用行为干预、语言训练、家长培训等方法对自闭症进行干预,能够起到较好的缓解作用。
1、行为干预:临床上主治医师通常采用带患儿出门活动的方法,对患儿的异常行为进行纠正,强化好的行为,有助于其掌握一定的社会生活技能。
2、语言训练:医师会教导患儿对目标语言进行模仿和重复,并采用语言或视觉提示来进行辅助,最终使患儿可以主动表达目标语言。
3、家长培训:临床上还会采用对患儿家长进行培训,使其能够对患儿进行持续的干预。从而使患儿的人际交往能力得到有效提高,还可以无意义地自我刺激、问题行为出现频率降低。
除此之外,还有认知行为干预、儿童综合行为疗法、示范法、自然情境教学法、同伴训练法,以及关键反应训练、时间表、描述、自我管理、社会技能训练、以故事为基础的干预等方法,对自闭症进行干预。