长春市心理医院
心理科
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孩子出现分离焦虑时,首先需对孩子进行安抚,给予心理治疗,亦告诉孩子上学目的,家长需在孩子放学时亲自接宝宝,让孩子、家长和幼儿园均有个适应过程,这样对孩子分离焦虑的产生和缓解有较大帮助。与幼儿园老师沟通亦是较重要环节,在家时需与孩子讲解,学校有较多有趣的人、有趣的事,让孩子抱有好奇心。
孩子在三岁左右大多会送到幼儿园,有的较早一些,两岁半即送到幼儿园托管班,此时孩子由于平常在家过度依赖父母,突然让孩子到一个新环境,陌生环境去适应,而父母又不在身边陪伴,较多孩子在刚上幼儿园时出现分离焦虑。孩子表现为不爱上学、上学后出现明显哭闹不易缓解、家长不在时不睡觉,或出现其它异常反应。
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孩子的分离焦虑如果较明显,有时对家长是个考验。解决方法如下:1、一定要尊重孩子,不要... 张卫华│北京大学第六医院 2023/01/04播放(57748)
孩子的分离焦虑如果较明显,有时对家长是个考验。解决方法如下:1、一定要尊重孩子,不要...
张卫华│北京大学第六医院
2023/01/04播放(57748)
2-3岁的小儿,分离焦虑症的引导方法主要包括以下几种:1、家长需要经常陪伴小儿,... 张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院 2023/05/15播放(69996)
2-3岁的小儿,分离焦虑症的引导方法主要包括以下几种:
1、家长需要经常陪伴小儿,...
张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院
2023/05/15播放(69996)
当发现2-3岁孩子出现分离焦虑,此时切莫惊慌,因为家长的镇定才会给孩子带来安定的心情、环境,此... 郎艳│郑州大学第一附属医院 2023/02/10播放(69652)
当发现2-3岁孩子出现分离焦虑,此时切莫惊慌,因为家长的镇定才会给孩子带来安定的心情、环境,此...
郎艳│郑州大学第一附属医院
2023/02/10播放(69652)
很多孩子在上幼儿园的早期,会出现分离焦虑症。这种情况,家长可以从以下几个方面进行处理。首先,是给孩子进行心理安慰支持治疗。因为孩子年龄毕竟太小,不能够立刻适应幼儿园的生活。家长要在家多加安慰,给孩子讲解在幼儿园只是短暂的分离,家长会及时的接孩子回家。其次,在家的时候,家长一定要多关心孩子,让孩子有安全感。这样孩子随着时间的推移,就能良好的适应在幼儿园的生活,从而减少分离焦虑的症状。然后,可以给孩子逐渐延长分离焦虑的持续时间。比如,如果在孩子上学的早期,上学的时间可以相对减少。比如,给孩子半天来适应,给孩子过渡的适应时期。随着时间的推迟,孩子大多数能够自我调节。
司振阳│南京市中医院
2023/02/16收听(75586)
"18岁以下的小孩分离焦虑期出现持续症状一个月,主要表现是所依恋的对象或者照料者,担心他们会一去不复返,担心他们不在身边将会发生走失被绑架、被伤害、住院等,可能会担心见不到亲人。每次离别的时候就会出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状,或者害怕离别而不上学,甚至拒绝上学。在离别的时候或者离别以后,出现过度的情绪反应,表现烦躁不安、哭喊、发脾气、痛苦、淡漠、社会功能退缩。有的患者在没有这个陪伴者或者照应者的陪同下,绝不外出。晚上没有依恋或者陪伴者的陪伴,不愿意上床睡觉,反复出现,然后出现多梦、夜间经常惊醒等现象。现象严重干扰患者的正常生活、学习和社会交往活动,症状持续一个月以上,在排除广泛性的发育障碍、精神分裂症、心境障碍、广泛性焦虑等导致,就可以做出分离性焦虑障碍的诊断,可以使用心理治疗,往往能达到一定的治疗效果。"
万兴松│安徽省精神卫生中心
2023/03/30收听(30836)
分离焦虑是指婴幼儿或者年龄比较小的孩子,与熟悉的环境、人分离的时候,产生的焦虑反应。之所以会有... 曲姗│北京大学人民医院 2023/05/31播放(44295)
分离焦虑是指婴幼儿或者年龄比较小的孩子,与熟悉的环境、人分离的时候,产生的焦虑反应。之所以会有...
曲姗│北京大学人民医院
2023/05/31播放(44295)
"首先先明确一下什么是分离焦虑期,一般来讲就是指宝宝粘着妈妈不放,当你去洗个澡或者上个厕所,就开始放声大哭,属于孩子的分离焦虑的表现。一般来讲3-4个月的孩子就已经开始注意跟人的交流,已经开始跟外界有交流了,也能够区分熟人和陌生人的不同。孩子到6-7个月的时候,会出现分离焦虑期。主要的表现就是他的眼睛总是在搜索妈妈,看到的时候就会高兴得手舞足蹈,但是妈妈只要一离开就会出现害怕和哭泣的行为。实际上孩子7个月以后逐渐的依恋他的养育者,一般都是妈妈,这是婴幼儿安全感的来源。"
肖娟│北京协和医院
2023/03/10收听(94986)
分离焦虑是指成人之间或者儿童与某个人(包括父母、爷爷、奶奶、外公、外婆等)产生亲密的情感联系后... 易军│华中科技大学同济医学院附属梨园医院 2023/12/03播放(82176)
分离焦虑是指成人之间或者儿童与某个人(包括父母、爷爷、奶奶、外公、外婆等)产生亲密的情感联系后...
易军│华中科技大学同济医学院附属梨园医院
2023/12/03播放(82176)
"分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或者不愉快的情绪反应,又称离别焦虑,表现包括三个阶段:第一个阶段,反抗阶段,患儿会嚎啕大哭、又踢又闹。第二个阶段,失望阶段,这个时候孩子依然哭泣,断断续续,动作的吵闹减少、不理睬他人、表情迟钝。第三个阶段,超脱阶段,这个时候孩子可以接受外人的照料,开始正常的活动,比如正常的吃东西、玩玩具,但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。会出现的原因主要是幼儿环境的巨大变化,先从生活规律到生活习惯,都与在家里、周围的情况有所不同,所以会造成孩子的分离焦虑。"
王薇│首都医科大学附属北京安贞医院
2023/09/01收听(16968)
"幼儿分离焦虑在临床上可以采用心理治疗或者药物治疗:1、心理治疗,对于家长来说,要逐渐培养儿童自理能力,扩大儿童与世界的接触面,培养孩子与他人进行共同合作、沟通交流、游戏等,提前做好分离准备,对于已经有明显的分离焦虑的孩子来说,可以通过放松训练、生物反馈训练、音乐疗法等方法消除由于焦虑引起的肌肉紧张、植物神经功能紊乱症状;2、药物治疗,对于个别比较严重的分离焦虑患者,影响到睡眠、饮食或者出现了比较严重的躯体症状的时候,可以考虑应用抗焦虑药物,主要是以苯二氮卓类的药物治疗效果好,如地西泮,也可以使用β-受体阻断剂,如普萘洛尔,也可以取得良好的治疗效果。"
庞吉成│淄博市妇幼保健院
2023/09/15收听(91702)
幼儿分离焦虑是一种常见的现象,在孩子成长的过程当中,早期与家长的分离不可避免。有一些孩子长时间... 黄建军│首都医科大学附属北京安定医院 2023/06/30播放(87302)
幼儿分离焦虑是一种常见的现象,在孩子成长的过程当中,早期与家长的分离不可避免。有一些孩子长时间...
黄建军│首都医科大学附属北京安定医院
2023/06/30播放(87302)
"症状较轻的儿童分离性焦虑症患者可以首选非药物治疗,如支持性心理治疗、心理教育、行为治疗、家庭治疗、生物反馈治疗等。通过上述非药物治疗方式来观察患儿症状的改善程度,如果经过心理治疗和行为治疗等治疗效果仍然不佳,药物治疗可以作为辅助治疗的手段。其中选择性5-羟色胺再摄取抑制剂是疗效肯定的,被认为是治疗儿童分离性焦虑症的首选药物,在临床上医生会根据患儿的具体年龄以及基础疾病情况等来综合考虑患儿使用哪种药物。使用较多的药物有舍曲林、氟伏沙明、氟西汀,不管使用上述哪种药物对患儿的症状进行控制,都需要耐心等待药物起效。"
卢和丽│南昌大学第二附属医院
2023/07/15收听(78736)
孩子出现幼儿园分离焦虑症状时,家长可以采用以下办法进行处理:1、家长应让孩子充分... 张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院 2023/05/02播放(65650)
孩子出现幼儿园分离焦虑症状时,家长可以采用以下办法进行处理:
1、家长应让孩子充分...
2023/05/02播放(65650)
孩子分离焦虑处理方法主要包括以下方面:1、逐渐降低依赖程度:如在上幼儿园前或者是... 张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院 2023/07/21播放(77430)
孩子分离焦虑处理方法主要包括以下方面:
1、逐渐降低依赖程度:如在上幼儿园前或者是...
2023/07/21播放(77430)
孩子2-3岁需接种的疫苗较少,包括2岁需接种的流行性乙型脑炎第二针疫苗、甲型病毒性肝炎第二针疫... 梁卫兰│北京大学第一医院 2023/01/05播放(89252)
孩子2-3岁需接种的疫苗较少,包括2岁需接种的流行性乙型脑炎第二针疫苗、甲型病毒性肝炎第二针疫...
梁卫兰│北京大学第一医院
2023/01/05播放(89252)
"2-3岁宝宝主要接种的是乙脑减毒疫苗或者乙脑灭活疫苗,如果宝宝接种的甲肝是灭活疫苗,一般在2-3岁之间,还需要再次加强接种一次,如果孩子接种的甲肝疫苗是减毒活疫苗,在2-3岁则不需要再进行二次接种,宝宝到三周岁的时候还需要接种一次A+C群流脑疫苗。宝宝在注射疫苗之前,首先要检查孩子的身体状况,要保证孩子在健康的情况下再进行疫苗接种。如果孩子有发热、咳嗽、流鼻涕这些急性的呼吸道感染,或者有恶心、腹痛、腹泻、胃肠炎、有严重的湿疹等皮肤性疾病时,需要等病情完全康复之后,再进行疫苗的注射。"
2023/02/19收听(72208)
"分离焦虑是临床上,也是生活中非常常见的一个现象,最常见于父母与孩子分离,孩子产生分离焦虑情绪,也见于夫妻之间分离,弱势的一方产生分离焦虑情绪,应该进行对焦虑情绪的评估,如果焦虑情绪是轻度或者是中度,没有影响到患者正常的工作和生活,可以考虑进行心理治疗,如行为治疗,可以模拟分离的场景逐渐增加等级,等患者能够耐受之后进入下一更严重的等级,直至患者能够完全耐受分离的场景,但如果分离焦虑比较严重,患者出现一些躯体症状,如心悸、心慌、呼吸困难、手抖等,并出现精神运动性的激越、感觉坐立不安、难以平卧,这时就要考虑合并一些药物治疗,最常见的就是苯二氮卓类,可以让机体放松下来,也可以舒缓焦虑的情绪。常见安全有效的是劳拉西泮,如果焦虑情绪非常明显,也可以使用作用大一些的,比如阿普唑仑和氯硝西泮等,分离的双方再次重聚的时候,往往分离焦虑会很快消失。"
周佳男│天津市安定医院
2023/01/17收听(86768)
有分离焦虑症的孩子出现问题,一般和孩子的成长经历以及身体素质、生活经历有一定关系,要对这些问题... 张卫华│北京大学第六医院 2023/10/13播放(80148)
有分离焦虑症的孩子出现问题,一般和孩子的成长经历以及身体素质、生活经历有一定关系,要对这些问题...
2023/10/13播放(80148)
"分离焦虑治疗在临床上以心理治疗、药物治疗为主,尤其是心理治疗的方法。对于分离性焦虑治疗,尤其高发于儿童期,要培养家长对孩子自理能力的状态,扩大孩子们的接触面,培养孩子和人的相处能力,提前做好分离焦虑的准备。对于有明显焦虑的患儿要进行放松训练、生物反馈训练和音乐疗法训练等,目的是减轻焦虑引起的肌肉紧张,植物神经功能紊乱引起的心血管系统或者消化系统的症状。药物治疗对于个别比较严重的患者,药物治疗也是比较好的选择,例如应用苯二氮卓类药物改善分离焦虑,如劳拉西泮或者应用没有镇静作用的非苯二氮卓类的抗焦虑药物,如丁螺环酮、坦度螺酮等药物。临床治疗要注重药物治疗、心理治疗联合治疗,尽快调整改善分离焦虑的症状,使孩子能够尽快的适应环境。"
2023/06/06收听(85108)
"幼儿分离焦虑障碍又名儿童离别焦虑障碍,分离焦虑障碍是焦虑障碍的一种,是指幼儿、儿童因害怕与亲人分离而引起的严重焦虑反应。刚刚学步的儿童以及学龄前儿童在实际或者可能与其依赖的人,离别时显著呈现出某种程度的焦虑是正常的。只有当这种害怕分离的焦虑超出其年龄阶段通常的程度,或者伴有明显的社会功能损害的时候,才会诊断为幼儿分离焦虑症。对于幼儿分离焦虑产生的原因,普遍的观点是分离焦虑产生与依赖对象失去的综合的反应。矫正的措施是当在环境改变的时候,儿童出现焦虑情绪是非常正常的情况。但是一旦焦虑时间过于持久,就会对儿童的身心产生很大的影响,应当适时的采取一些干预措施,以免对儿童的心理生长发育产生不利的影响。"
2023/10/07收听(23262)
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