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    科室介绍
    重庆医科大学附属儿童医院神经内科:诊疗范围癫痫、脑炎与脑膜炎、自身免疫性脑炎、中枢神经系统脱髓鞘疾病(多发性硬化、视神经脊髓炎谱系疾病、儿童髓鞘少突胶质细胞糖蛋白抗体相关疾病等)、神经肌肉疾病(脊髓性肌萎缩症、周围神经疾病、重症肌无力、先天性肌无力、各种病因所致肌肉疾病)、神经遗传代谢病(如结节性硬化、神经纤维瘤病、线粒体脑肌病、溶酶体病、遗传性脑白质营养不良、各种病因所致神经系统代谢性疾病等)、脑血管病、头晕与头痛、抽动障碍、注意缺陷多动障碍、睡眠障碍、学习困难、智力发育迟缓、孤独症谱系障碍、脑性瘫痪、神经发育障碍等。特长优势1.危重患儿神经功能监护;2.多学科联合诊疗:如药物难治性癫痫、神经肌肉疾病、神经遗传代谢病;3.专病门诊:如癫痫、抽动障碍、神经肌肉疾病、脑炎等;4.神经电生理检查:常规脑电图、视频脑电图、动态脑电图以及皮层脑电图、立体定向脑电图、听觉诱发电位、视觉诱发电位、体感诱发电位、磁运动诱发电位、肌电图、神经传导功能检查等;5.儿童神经发育障碍的评估与干预;6.经颅磁刺激治疗;7.生酮饮食治疗;8.神经遗传代谢病的精准诊疗;9.神经免疫性疾病的靶向治疗等。科室地址渝中院区内科楼(6号楼)15楼两江院区住院医技楼9楼
    科室医生
    任永平
    主任医师神经内科
    三甲
    重庆医科大学附属儿童医院
    ¥200
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    教授
    擅长:诊治小儿神经康复、小儿神经内科疾病,如小儿癫痫、小儿瘫痪、小儿多动症、颅内感染、头痛、智力、行为发育障碍等疾病,尤其擅长对小儿脑瘫的早期诊断,早期治疗及其疗效的评价。
    郭志超
    主任医师神经内科
    三甲
    重庆医科大学附属儿童医院
    ¥200
    去挂号
    教授
    擅长:小儿惊厥、小儿癫痫、小儿瘫痪、脑瘫、小儿意识障碍、智力低下、小儿多动症及多发性抽动综合症,注意力不集中,遗尿症等诊治。
    推荐非本院医生
    易红霞
    副主任医师儿科
    重庆天佑儿童医院
    ¥20
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    擅长:儿童矮小症、青少年增高、性早熟、童年孤独症、语言发育迟缓、智力低下、注意力缺陷多动障碍、抽动秽语综合征等儿童行为发育及生长发育疾病。
    王建
    主治医师儿科
    三甲
    重庆三峡中心医院
    ¥100
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    擅长:儿童自闭症、脑瘫、语言发育迟缓、智力障碍、多动症、抽动症疾病的诊疗和康复。
    陈登念
    主治医师小儿神经内科
    三甲
    重庆三峡中心医院儿童分院
    ¥60
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    擅长:小儿内分泌遗传代谢、呼吸、消化、神经内科、心血管内科常见疾病的诊治,如身材矮小症、性早熟、生长发育评估、肥胖症、甲状腺疾病、糖尿病、便秘等疾病,尤其擅长呼吸系统、内分泌及神经系统疾病的诊断。
    专家科普
    孩子心理压力与抽动症的发生有关吗
    2023-10-11
    孩子的心理健康对其全面发展至关重要,有时孩子可能承受着过多的心理压力,这可能导致一些身体反应,如抽动症。抽动症是一种神经系统紊乱引起的运动障碍,其特征包括突然而无意识的、不自主的运动或发声。抽动症的具体原因尚不完全清楚,但遗传、神经化学物质和环境等因素都可能起到一定作用。 心理压力是指个体面临的与要求、应对、挑战等相关的心理紧张状态,孩子可能因学业、家庭、社交关系等方面的压力而经历情绪上的困扰和负面影响。一些研究表明,心理压力可能与抽动症的发生有关,心理压力可能导致神经肌肉系统的紊乱,进而引发抽动症状。 虽然并非所有经历心理压力的孩子都会发生抽动症,但这种关联关系值得关注,了解孩子的心理健康状况并提供适当的关怀和支持至关重要。通过与孩子沟通、教授应对技巧、建立良好的生活习惯和提供支持网络,可以帮助孩子更好地应对心理压力,降低抽动症症状的发生,并促进他们全面健康的成长。如果孩子的抽动症症状严重或持续,建议及时咨询专业医生和心理健康专家的意见和帮助。
    任永平主任医师神经内科
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    孩子语言发育迟缓去幼儿园锻炼有效果吗
    2023-10-11
    孩子语言发育迟缓是一种常见的发育障碍,会对孩子的交流与学习造成困扰。在这种情况下,幼儿园可以为孩子提供多种锻炼语言能力的机会,可能会对孩子的语言发育产生积极的影响,具体如下: 1、提供了与其他孩子互动的机会: 与同龄孩子在一起能够激发孩子学习语言的兴趣和欲望,孩子在与其他孩子的互动中可以尝试和使用语言,促进语言的发展。在幼儿园,孩子可以与老师和其他孩子一起参加各种活动,如绘画、唱歌、游戏等,这些活动有助于增强孩子的语言表达能力和交流能力; 2、提供了专业的语言训练: 许多幼儿园都有专门的语言治疗师或教育专家,他们可以通过课程和活动来帮助孩子提升语言能力。这些专业人士会根据孩子的具体情况,设计并实施特定的语言训练计划,通过针对性的练习和游戏等方式,帮助孩子发展和改善语言技能; 3、提供了丰富多样的语言刺激环境: 在幼儿园中,孩子会接触到各种书籍、绘本、玩具等资源,这些资源可以激发孩子对语言的兴趣,丰富孩子的词汇量和语言积累。通过参与故事讲解、语言游戏等活动,孩子可以在积极的语言环境中学习和运用语言。 幼儿园锻炼对于解决孩子语言发育迟缓的问题并没有确定的效果,语言发育是一个复杂的过程,受到多种因素的综合影响,包括个体差异、环境因素等。对于有语言发育迟缓问题的孩子,除了幼儿园的锻炼,还应该寻求专业的评估和治疗,包括咨询专业的医生、语言治疗师等。 总之,幼儿园可以为语言发育迟缓的孩子提供语言锻炼的机会,通过与其他孩子互动、专业的语言训练和多样的语言刺激环境,有可能促进孩子的语言发育。但是孩子的语言发育问题是个体差异较大的问题,家长应该及早寻求专业的评估和治疗,以制定最适合孩子的语言发育方案。
    郭志超主任医师神经内科
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    小儿高热惊厥要重视,当心埋下癫痫隐患
    2024-02-04
    小孩子发热抽筋的情况,很多家长都见过,第一次家长难免恐慌,多发生几次可能有的家长稍微习惯了,也不太当回事。 但你知道吗?这背后可能隐藏着更大的健康隐患!这可不是我吓唬你,小儿高热惊厥真的有可能和癫痫扯上关系。如果你还不知道这一点,快进来看看我的讲解。 高热惊厥不等于癫痫,但癫痫风险需警惕 首先,咱们得明白,高热惊厥并不等同于癫痫。大多数情况下,高热惊厥只是孩子身体在发热时的过度反应,不会对大脑造成永久性伤害。但是,如果孩子反复出现高热惊厥,或者惊厥时间过长,就有可能对大脑造成损伤,从而增加日后患上癫痫的风险。 护理不当,高热惊厥变癫痫 很多家长在孩子发热时,只知道盲目退热,却忽略了正确的护理方法。要知道,不当的护理可是会让高热惊厥演变成癫痫的“幕后黑手”!比如,有些家长一看到孩子发热就急着用退热药,结果导致孩子反复高热、惊厥。还有的家长在孩子惊厥时慌乱无措,甚至用力摇晃孩子,这些都可能加重孩子的大脑损伤。 人中穴,惊厥发作时的救命稻草 遇到孩子惊厥,家长们首先要保持冷静。记住,按压人中穴是个急救的好方法!人中穴在哪呢?就在我们上唇中间和鼻尖连线的中点。轻轻地用拇指按压这个穴位,可以缓解孩子的症状。最主要的是,最好还是及时带孩子去医院,让专业的医生进行针对性地处理,不论是针对高热还是针对原发病,都有积极的意义。 预防为主,提前做好准备 再者,与其等到孩子生病了手忙脚乱,不如提前做好预防。平时多关注孩子的身体状况,发现有发热的迹象就及时采取措施。比如多喝水、贴退热贴等。这样一来,就能大大减少高热惊厥发生的可能性。
    司振阳副主任医师儿科
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