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    南宁市第五人民医院
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    儿童青少年心理

    科室介绍
    南宁市第五人民医院儿童青少年心理,为南宁市特色医学专科,率先在广西开展儿童青少精神、心理疾病的诊疗服务。2018年开设儿童青少年心理病房,为广西首家儿童青少年精神心理疾病的病房,是集临床、康复、教学、科研、家庭模式为一体的规范诊疗团队。病区现有工作人员23人,其中副主任医师1人,中级职称6人,硕士研究生2人,康复治疗师1人。儿童青少年心理实行人性化、开放式、家庭式的病房管理,拥有技术精湛、团结协作、不断进取的专科学术创新团队,并定期邀请国内知名专家进行临床指导。本病区设有门诊从事日常诊疗工作。一、主要业务:(一)特发于儿童、青少年的精神各类心理疾病的诊断、治疗和教养指导。(二)各类抑郁障碍。(三)焦虑障碍、强迫障碍、分离转换障碍、应激障碍等。(四)精神分裂症、双向情感障碍、急性精神障碍等。(五)抽动障碍、注意缺陷多动障碍、学习障碍、品行障碍、、行为障碍(网瘾、厌学、叛逆等)、精神发育迟滞等。(六)孤独谱系障碍的诊断及治疗。二、治疗特色:(一)提供专业的教养指导及对儿童、青少年精神心理疾病的咨询、治疗及康复意见、辅导。(二)采用药物治疗、心理治疗、行为治疗、认知治疗、生物反馈治疗、脑反射治疗、经颅磁治疗、智力开发、康复训练等综合治疗。(三)针对多动症、感统失调等问题的儿童开设感统训练项目。感觉统合训练分为触觉训练、前庭平衡训练、运动感觉训练、固有平衡训练、本体感觉训练等项目。通过器械与运动的有机结合,给与儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感觉,实现大脑与身体各种机能的联系与协调,从而促进儿童大脑与体魄的发育。(四)艾灸、针灸治疗。三、科室团队:科主任:朱晓茜,女,临床医学硕士,精神科主副主任医师。现任中国残疾人康复协会心理康复专业委员会儿童心理康复学组委员,广西医师协会睡眠医学专业委员会委员,南宁市心理咨询师协会理事。为南宁市人社局认定南宁市高层次E类人才,持“南宁英才卡”。获广西心理卫生协会成立30周年青年英才奖。2011年于北京大学精神卫生研究所抑郁症临床治疗和研究项目组进修,2014年由卫生部选派赴意大利锡耶纳大学医学院心理卫生科(psychiatrydepartment)、儿童青少年神经精神科(neuropsychiatrydepartment)进修。从事精神心理卫生专业工作十五年,始终注重以精神病理学基础,结合患者的心理动力学分析、解决患者的心理问题及精神病性症状,擅长认知行为治疗,家庭治疗,动机面询,焦点解决短期疗法。参与课题《度洛西汀、草酸艾司西酞普兰、米氮平治疗抑郁症的成本-效果分析》及《HIV感染者/艾滋病患者人格、心理防御、应对策略分析及新森田疗法干预研究》,负责技术指导及项目实施。主持在研自治区级课题一项。已发表论文3篇,其中一篇收录于核心期刊,综述一篇。护士长:唐雅婷,女,中共党员,儿童青少年心理病区护士长,主管护师,国家二级心理咨询师,大学本科,学士学位。2013年到广西医科大学第一附属医院进修,2018年到江苏省脑科医院儿童青少年中心进修,从事临床精神心理科临床护理工作17年。有效丰富的临床护理管理经验,尤其对儿童及少年常见精神心理疾病及疑难病的护理要独特的护理方法和见解。黄淑津:女,医学硕士,精神科主治医师,心理治疗师,主任助理。长期从事临床精神科工作10多年,兼任广西医师协会第一届睡眠医学专业委员会青年委员会委员,曾赴广州脑科医院(广州精神病医院)、中南大学湘雅医院等地学习深造。擅长儿童青少年精神障碍(精神分裂、抑郁、躁狂、双相障碍、焦虑障碍、儿童多动症、孤独症、精神发育迟缓伴发精神障碍、品行障碍、选择性缄默症、分离焦虑障碍、睡行症、发作性睡病)的诊治及异常心理行为问题(厌学、网银)的咨询。已发表4篇学术论文。吕小平:女,精神科主治医师,本科学历,从事临床精神心理科工作,掌握精神心理科各类精神障碍的诊断和治疗,擅长精神分裂症、器质性精神障碍、心境障碍等精神疾病的诊断和治疗。龙汨:女,儿童青少年心理病区主治医师,毕业于南华大学临床医学系,一直从事精神心理科临床工作。2013年开始儿童青少年心理障碍诊治工作,擅长儿童青少年抑郁症、焦虑症、强迫症、多动症、神经发育障碍、情感障碍以及等疾病的诊断和治疗。积极参与青少年心理健康的科普教育工作,共建医患联盟。刘宗铭:男,精神科住院医师,本科学历,从事临床精神心理科工作,掌握精神心理科各类精神障碍的诊断和治疗,擅长儿童青少年精神分裂症、抑郁症、焦虑症、双相情感障碍等精神疾病的诊断和治疗。苏超芳:女,精神科住院医师,本科学历,从事临床精神心理科工作,掌握精神心理科各类精神障碍的诊断和治疗,擅长儿童青少年精神分裂症、抑郁症、焦虑症、双相情感障碍等精神疾病的诊断和治疗。韦凯:男,精神科住院医师,本科学历,从事临床精神心理科工作,掌握精神心理科各类精神障碍的诊断和治疗,擅长儿童青少年精神分裂症、情感障碍等精神疾病的诊断和治疗。四、地址:南宁市兴宁区邕武路7号(狮山公园对面),儿童青少年心理门诊设在新门诊大楼6楼,儿童青少年心理病区设在住院部9号楼。联系电话:0771-3323235(门诊)0771-3392593(病房)
    科室医生
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    覃宝群
    副主任医师精神科
    南宁脑博仕中西医结合医院
    免费
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    擅长:中西医结合诊断与治疗抑郁症、失眠、焦虑症、双相情感障碍、青少年心理问题、青少年抑郁症、精神分裂症、癔症、疑病症、神经衰弱、强迫症、头晕头痛、恐惧症、戒酒瘾、戒网瘾、植物神经紊乱、神经官能症、躁狂症、神经衰弱等各种精神心理疾病,尤其类疑难心理问题的咨询与治疗,以及自杀意向的心理危机干预、认知行为的治疗和康复指导等中西医结合物理治疗精神心理疾病有独到的见解。
    张永强
    主治医师精神科
    南宁脑博仕中西医结合医院
    免费
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    擅长:深度解析与精准治疗,针对各类精神心理疾病,如对反复发作、久治不愈的重度抑郁症、焦虑症、精神分裂症、青少年心理问题、青少年抑郁症、失眠、头晕头痛、心理障碍、精神障碍、躁狂症、双相情感障碍、神经衰弱、强迫症、癫痫、戒酒瘾、戒网瘾、精神障碍、植物神经紊乱、神经官能症等精神心理疾病及青少年成瘾行为依赖有着丰富的临床诊疗经验,独到的见解和较高的造诣。
    郭丽
    主任医师精神科
    三甲
    哈尔滨市第一专科医院
    ¥30
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    教授
    东北专科声誉精神科第3名
    擅长:采用中西医结合的方式,治疗焦虑、抑郁、失眠、精神分裂、躁狂症、双相情感障碍、恐惧症、强迫症、应激相关障碍、青少年情绪障碍、心理咨询、老年性精神障碍、躯体疾病所致精神障碍等,以及戒酒瘾、神经性头痛、癫痫等。
    郝明彦
    主治医师睡眠心理科
    三甲
    焦作市中医院
    ¥20
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    擅长:中西医结合治疗和调理各种精神分裂症、躁狂症、抑郁症、双相情感障碍、焦虑症、强迫症、小儿厌学、网瘾、注意力缺陷、多动症、抽动症、精神发育迟滞(唐氏综合征、苯丙酮尿症)、全面发育迟缓(孤独症、阿斯伯格综合征)等疾病。同时善于解决各种情感、心理疾病和心身疾病等。
    王锦霞
    主任医师精神科
    三甲
    北京大学第六医院
    免费
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    教授
    全国专科综合精神科第1名
    擅长:抑郁症、失眠、焦虑症、心理障碍、精神障碍、睡眠障碍、精神分裂症、恐惧症、强迫症、心理咨询、躯体形式障碍,人格障碍,妄想症,疑病症,自闭症、青少年儿童心理疾病、植物神经紊乱、双相情感障碍等各种精神心理疾病,以及常见心理障碍和精神障碍的诊断治疗、躯体形式障碍诊断治疗、精神疾病合并躯体疾病的治疗等。
    覃宝群
    副主任医师精神科
    南宁脑博仕中西医结合医院
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    擅长:中西医结合诊断与治疗抑郁症、失眠、焦虑症、双相情感障碍、青少年心理问题、青少年抑郁症、精神分裂症、癔症、疑病症、神经衰弱、强迫症、头晕头痛、恐惧症、戒酒瘾、戒网瘾、植物神经紊乱、神经官能症、躁狂症、神经衰弱等各种精神心理疾病,尤其类疑难心理问题的咨询与治疗,以及自杀意向的心理危机干预、认知行为的治疗和康复指导等中西医结合物理治疗精神心理疾病有独到的见解。
    张永强
    主治医师精神科
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    擅长:深度解析与精准治疗,针对各类精神心理疾病,如对反复发作、久治不愈的重度抑郁症、焦虑症、精神分裂症、青少年心理问题、青少年抑郁症、失眠、头晕头痛、心理障碍、精神障碍、躁狂症、双相情感障碍、神经衰弱、强迫症、癫痫、戒酒瘾、戒网瘾、精神障碍、植物神经紊乱、神经官能症等精神心理疾病及青少年成瘾行为依赖有着丰富的临床诊疗经验,独到的见解和较高的造诣。
    郭丽
    主任医师精神科
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    哈尔滨市第一专科医院
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    东北专科声誉精神科第3名
    擅长:采用中西医结合的方式,治疗焦虑、抑郁、失眠、精神分裂、躁狂症、双相情感障碍、恐惧症、强迫症、应激相关障碍、青少年情绪障碍、心理咨询、老年性精神障碍、躯体疾病所致精神障碍等,以及戒酒瘾、神经性头痛、癫痫等。
    郝明彦
    主治医师睡眠心理科
    三甲
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    擅长:中西医结合治疗和调理各种精神分裂症、躁狂症、抑郁症、双相情感障碍、焦虑症、强迫症、小儿厌学、网瘾、注意力缺陷、多动症、抽动症、精神发育迟滞(唐氏综合征、苯丙酮尿症)、全面发育迟缓(孤独症、阿斯伯格综合征)等疾病。同时善于解决各种情感、心理疾病和心身疾病等。
    王锦霞
    主任医师精神科
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    全国专科综合精神科第1名
    擅长:抑郁症、失眠、焦虑症、心理障碍、精神障碍、睡眠障碍、精神分裂症、恐惧症、强迫症、心理咨询、躯体形式障碍,人格障碍,妄想症,疑病症,自闭症、青少年儿童心理疾病、植物神经紊乱、双相情感障碍等各种精神心理疾病,以及常见心理障碍和精神障碍的诊断治疗、躯体形式障碍诊断治疗、精神疾病合并躯体疾病的治疗等。
    专家科普
    预防学生欺凌与被欺凌,这些应对技能,你需要掌握!
    2023-11-10
    什么是学生欺凌? 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》首次对学生欺凌进行了定义,并进一步明确了学校以及监护人的职责。《中华人民共和国未成年人保护法》修订案指出,学生欺凌,是指发生在学生之间,一方(欺凌者)蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方(被欺凌者)人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。 学生欺凌的行为表现有哪些? 教育部发布了《未成年人学校保护规定》。《规定》设计了防治学生欺凌的规则体系:明确学生欺凌的概念,强调主体上的特定性、主观上的故意性、后果上的伤害性,把学生欺凌和校园暴力、学生间正常的嬉闹等区别开来。明确学生欺凌的行为表现,归纳了侵犯身体、侮辱人格、侵犯财产、恶意排斥、网络诽谤或传播隐私等五类欺凌行为。 如何预防学生欺凌与被欺凌? 请掌握以下四个“六不”技能: 学生防止欺凌他人“六不” 1、不对他人实施欺凌; 2、不参与对他人实施欺凌; 3、不与社会上不良青少年交往; 4、不加入校内外帮派; 5、不携带使用管制刀具,不抽烟喝酒涉毒; 6、不到歌厅、网吧等易发治安事件场所。 学生防止被欺凌“六不” 1、不怕坏蛋,强大自己内心; 2、不为作恶者隐瞒,勇敢向老师、家长报告,报警; 3、不正面硬扛,不吃眼前亏,被围困会躲避策略; 4、不去易被欺凌的角落、街角等荒僻地方; 5、不挑拨是非、说人坏话,不给人起外号; 6、不做落单人,多交朋友,善待他人。 家长防治欺凌“六不” 1、不给孩子树立遇事争吵、打闹的坏榜样; 2、不忽视孩子异常的言行和精神状态; 3、不忽视孩子的求助信号; 4、不打骂、训斥孩子; 5、不冷落、放任孩子; 6、不教孩子以暴制暴。 教师防治欺凌“六不” 1、不忽视学生异常的言行和精神状态; 2、不忽视学生欺凌暴力的苗头隐患; 3、不因学生家庭、性格、俊丑、贫富、家长职业等区别对待学生; 4、不以成绩来评价学生; 5、不对学生贬低、辱骂; 6、不逃避对欺凌暴力事件的处理。 来源:教育部网站、校园安全频道公众号、中国国家应急广播等 (文章来自“有来心理”公众号,关注可获取更多科普。)
    葛娟国家二级心理咨询师青少年情绪
    7337
    26
    疫情期间,家长该如何保护儿童心理健康?
    2023-10-21
    合理选择收信息,生活有序要规律; 个人日常防护好,科普教育很有益。 父母保持情绪稳,鼓励表达耐心记; 恐惧哭泣皆正常,绘画助娃坦心意。 ——钮文异 北京大学医学部公共卫生学院教授 疫情期间,儿童感染新型冠状病毒的病例报道逐渐增多,但是绝对数量很少,除了坚持做好儿童和家长的日常防护外,家长对于疫情的态度和身心稳定的状态,也是保证儿童能够平稳度过疫情的基础。家长到底该如何保护儿童的心理健康? 1.合理选择接收信息 在孩子面前,父母最好关掉疫情相关接收通道,当孩子休息或不在近前时再阅读疫情资讯或观看疫情相关视频,了解疫情最新进展情况,学习科学预防知识。 2.保持规律有序生活 规律有序的生活可以给孩子一种稳定性和安全感,是保持孩子心理内在稳定的重要部分。家长应与儿童一起保持作息规律,有计划、有意识地安排学习、室内锻炼、家务劳动、亲子游戏等。 3.做好日常个人防护 做好家长及儿童的个人防护,如勤洗手、外出戴口罩、手套、居室多通风;平衡膳食,避免暴饮暴食;年龄稍大一点的孩子白天可以保持1个小时以上的户外运动,不建议睡得过晚。 如果哺乳期妈妈被诊断疑似或者确诊病例,应立即断奶,并做好隔离,与婴儿保持安全距离;由爸爸或其他家人给婴儿合理添加辅食、加以照料。 4.做好孩子科普教育 家长要用孩子的语言去解释在疫情期间孩子所不理解的问题,其中绘画是孩子最容易理解和接受的方式之一,还可以帮助孩子理解病毒、生病等概念,学习用正确的态度去面对问题,提高意识和养成良好习惯,同时更加理解家长的各种决定。 5.父母保持情绪稳定 孩子常常通过父母的情绪和行为来观察和体验这个世界,所以父母应及时觉察并调节自己的焦虑、恐惧,在孩子面前呈现出稳定、积极且有力量的一面,这是帮助孩子建立安全感的基础。确保家长有途径能寻求专业人员帮助,如热线电话、网络在线咨询等。鼓励父母写日记,在日记中写下自己的经历,记录每天照顾孩子的艰辛和喜悦。 6.鼓励孩子表达情绪 鼓励孩子以他们习惯的方式表达自己的想法及情绪感受。不轻易打断孩子说话,保持足够的耐心聆听;允许孩子哭泣和表达恐惧,帮助孩子认识到害怕和恐惧是正常的情绪反应;并通过绘画等方式帮助孩子表达内心的感受,舒缓不良情绪。 审稿专家: 刘华清 北京回龙观医院(北京大学回龙观临床医学院)临床心理科主任兼任儿童心理科主任,主任医师 专业擅长:抑郁症、强迫症的诊断及治疗,儿童青少年心理治疗等 社会职务: 中华医学会儿童和少年精神医学专业委员会委员 中国医师协会精神分析专业委员会副主任委员 中国心理卫生协会妇女儿童心理健康专业委员会副主任委员 指导单位: 中华医学会科普分会 中国医师协会科普分会 参考资料: 1. 央视新闻《儿童感染数量增加,戴口罩要注意什么?发烧怎么办?家长注意了》 2. 中国心理卫生协会《科普 | 疫情期间:面对孩子,我们可以做什么?》
    刘华清主任医师儿童心理科
    1.05万
    92
    过敏实际是什么问题,如何预防
    2023-10-16
    过敏其实是免疫系统对某些东西特别敏感,一碰就会出现各种奇怪的反应,如皮肤发痒、鼻塞、流鼻涕、咳嗽等。过敏的原理很简单,就是免疫系统会产生一种叫做IgE抗体的物质,这些抗体会结合到体内的肥大细胞和嗜酸性粒细胞上。 当下次再次接触到相同的过敏原时,过敏原与IgE抗体结合,导致肥大细胞和嗜酸性粒细胞释放出大量的化学物质,如组胺、白三烯等。这些化学物质会引发过敏反应,导致症状的出现。 过敏的症状和程度因人而异,有些人可能只有轻微的不适,而有些人则可能出现严重的过敏反应,如过敏性休克。过敏反应不仅会影响生活质量,还可能对工作和学习产生负面影响。为了保护身体健康,可以采取一些措施来预防过敏的发生: 1、了解自己的过敏原非常重要,通过过敏测试可以确定自己对哪些物质过敏,从而避免接触到过敏原; 2、保持良好的生活习惯和环境卫生,定期清洁家居,保持室内空气流通,减少尘螨、霉菌等过敏原的滋生; 3、保持充足的睡眠、均衡的饮食和适度的锻炼也有助于增强免疫力,减少过敏的发生。 对于已经发生过敏的人群,及时就医非常重要,医生会根据症状和过敏原进行诊断,并给出相应的治疗方案。常见的治疗方法包括抗过敏药物、免疫疗法等,可以帮助缓解过敏症状,提高生活质量。
    刘燕婷主治医师心理营养科
    2026
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