儿童情绪的发展受成长环境、社会和文化的影响。每一种情绪和特定的刺激之间的联系，以及与何时、如何表达情感的社会文化规则的联系是个体在环境作用和社会化过程中逐渐学会的。
儿童情绪是在所生长的环境和社会文化相互作用和影响下建构的产物。父母的教养方式，亲子关系、同伴关系、学校氛围、师生关系、社会交往、社会情境和文化熏陶等诸多方面对儿童的情绪反应的形成都会产生直接的影响。
受儿童的气质和经验的影响，在所经历的特定情绪的频率和强度上存在着个体差异。由于每种情绪都以相对不同的方式影响着思维和行动，因而某种特定的情绪易于形成其特定的情绪特质。
