儿童孤独症在日常生活中很常见，可以采取感觉统合训练、社交能力训练、行为训练、药物辅助治疗等来帮助孩子缓解相应症状。

1、感觉统合训练：是一种重要的康复训练方法，可以提高孤独症患者的感知能力，改善患者的手眼协调能力，对患者精细功能、辨别能力或反应能力均有一定的帮助。常用的训练方法有拍皮球、滑滑梯、袋鼠跳、跳蹦床等，让患者积极参与其中，可以有效刺激患者的触觉、前庭觉、本体觉等，提高能力。

2、社交能力训练：社交能力训练的过程中，孤独症患者可以学习如何与人交往、表达自己的感受和需求，并逐渐适应社会生活。为了提高孤独症患者的社交能力，训练者会逐步进行引导，进行场景模拟，完成情景对话。此外，还可以利用社交技巧课程、角色扮演游戏、团体活动等方式来进行训练，帮助患者建立良好的社会关系。

3、行为训练：可以帮助患者改善刻板、重复的行为模式，从而学会正确的生活技能。孤独症患者需要学习如何进行生活自理，如穿衣服、洗脸、梳头等，从简单的生活技能开始，逐步提高难度。

4、药物治疗：第二代抗精神病药能改善患者的自伤、攻击和破坏行为，以及幻觉、妄想等精神病性症状，如利培酮、阿立哌唑等。对于抑郁、焦虑、强迫症状明显的12岁以上患者，酌情对症治疗，如氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、西酞普兰等，但是应严格在医生指导下用药。

不同的训练方法可以选择应用于不同类型的孤独症患者，以便能够更好地帮助他们适应社会，提高生活质量。出现异常情况后应积极就医处理，保证儿童健康。