北京大学人民医院
精神科
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7岁孩子是否患有多动症，要通过以下维度判断：
1、症状学：应判断孩子的表现是否符合多动症的特征，通常表现在注意力、活动量、冲动等方面，在2个方面出现异常时说明孩子存在问题；
2、功能：由于7岁孩子已经是学龄期，应观察在学校的表现和社会功能，包括学业、人际交往，以及与父母关系等情况，应做基本功能检查；
3、疾病：部分疾病会导致孩子注意力不集中、活动量大等，应进行鉴别诊断，排除疾病。
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"7岁的孩子出现多动症的症状表现也要具体情况具体分析，尤其是看严重的程度，比如特别严重的多动症表现，而且在日常生活、学校生活中注意力都集中的比较困难，总是交头接耳，没有办法完成学业甚至脾气暴躁、爱打人、骂人之类，这个时候应该服药治疗，主要服用的时候是专注达、可乐定等药物进行对症的干预。如果脾气特别暴躁、打人也可以考虑服用稳定心境的药物，比如氟哌啶醇等。如果孩子没有特别严重的表现可以进行相应的训练和培训，尤其是注意力的培训、感觉统合培训等。如果比较轻微也可以让父母多一些陪伴和教育，比如带孩子做可以集中注意力的训练、游戏或者运动，比如垒积木、玩魔方、拼图或者坐下来读世界名著，也可以打乒乓球、打羽毛球，这些活动或运动都有很好的提升注意力的作用，以上方法应该适应孩子的状况，随后对症进行治疗。"
罗国帅│天津市安定医院
2020/03/07收听(24031)
"假如孩子出现了注意缺陷的症状，如在学习工作或者其他活动中常常不注意细节，还容易出现粗心所导致的错误。在学习、游戏活动时常常难以保持注意力，有多动、冲动的症状，常常手脚动个不停或者在座位上扭来扭去。在教室或者其他要求坐好的场合，常常擅自离开座位。一般在7岁或7岁前出现症状，至少持续6个月，某些症状造成的危害至少在两种场合（例如学校和家里）都会出现。排除精神发育迟缓、广泛性发育障碍、儿童的精神分裂、躁狂发作和双相障碍、焦虑障碍等，符合上面的标准就可以诊断为多动症。"
张丽亚│宁波市妇女儿童医院
2018/10/30收听(42789)
一般来说，在学龄期的儿童才作出多动症的诊断，在3岁到学龄期的儿童，如果动作过多、注意力不集中、... 何颖慧│惠州市中心人民医院 2018/11/23播放(72470)
一般来说，在学龄期的儿童才作出多动症的诊断，在3岁到学龄期的儿童，如果动作过多、注意力不集中、...
何颖慧│惠州市中心人民医院
2018/11/23播放(72470)
孩子是否有多动症，可以根据表现 张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院 2021/08/22播放(68911)
张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院
2021/08/22播放(68911)
"首先，多动症有两大类症状，一类就是注意缺陷，一类就是多动和冲动行为。一般要判断孩子是否有多动症，需要和老师进行接触，看看老师对孩子的评价。孩子在上课的时候注意集中的情况。需要看看家长在孩子观察孩子完成作业的情况，对于作业是拖拉还是很快的能够完成作业，正确率如何，从而判断孩子的注意力是否能够集中。然后就是好动和行为冲突的问题，多动症孩子因为好动，所以在上课的时候很容易小动作，和同学讲话、插嘴，甚至有的孩子坐不住，跑到桌子底下，甚至出教室等等多动的症状，而导致就是受到老师的批评，反复进行提醒而无法改正。同时有些性孩子存在冲动的行为，就是因为老师的批评或者是跟同学出现纠纷的时候，很容易跟老师发生口角，甚至于和同学之间也容易起些冲突。这就是孩子如果有多动症可能会出现的症状。"
汤珺│武汉市精神卫生中心
2018/06/08收听(46033)
"多动症是儿童时期比较常见的一种精神疾病，完整的疾病名称现在也叫多动注意缺陷障碍，核心的表现是孩子过分的多动和注意损害。如果观察到孩子几乎很少能够一口气完成一件事情，特别是一些游戏性活动，包括看动画片，或者玩某个喜欢的玩具，都很难做到完整的完成一个时段或者一个项目。总是提前离开投入到另一项活动，另一项活动做不久，又转向另一个活动。如果有这样的表现就要警惕孩子是不是有多动症表现，它和一般孩子天性活泼好动的表现是不一样的，有本质性的区别。因为活泼活动的孩子对自己感兴趣的事情，一般都能保持比较长的时间，集中注意力去完成。怀疑孩子有多动症，一定及时带孩子去精神科就诊，接受专业的评估和诊断，尽早进行专业的治疗。"
张卫华│北京大学第六医院
2020/03/24收听(93302)
孩子多动症根据临床可以分为两大类，即注意缺陷症状和多动、冲动症状。注意缺陷常见的临床表现如下：... 江佩芳│浙江大学医学院附属儿童医院 2021/07/06播放(92826)
孩子多动症根据临床可以分为两大类，即注意缺陷症状和多动、冲动症状。注意缺陷常见的临床表现如下：...
江佩芳│浙江大学医学院附属儿童医院
2021/07/06播放(92826)
"孩子多动症怎么判断？一般孩子多动的判断，我们要综合判断，多动症起病一般在7岁以前起病，病程在六个月以上，我们要根据孩子在家里、幼儿园、学校的表现采取连续性记录，按照诊断的标准进行判断。一般我们要询问孩子在学校的表现，比如孩子在学校有没有上课注意力不集中、容易分神，是否有在座位上坐立不安、扭动，来回转动笔这些小动作的表现。另外，我们医生还会了解孩子的学业情况，孩子学习成绩是否越来越下降。我们要了解孩子在学校的时候跟同龄中的小朋友相处的情况，我们医生还要了解一下孩子跟老师、家长的指令，看看他是否能听从家长或老师的指令，有没有对立违抗的行为。另一方面跟儿童进行一种一对一访谈，看看孩子的这些表现，综合诊断。总之，孩子多动症是一个注意力缺陷障碍的问题，我们的诊断要采取ADHD，简称注意缺陷多动障碍的诊断标准来诊断。"
周小凤│首都医科大学宣武医院
2020/03/23收听(87006)
多动症的诊断要考虑症状表现，还有年龄、病程、功能损害。多动症表现为不安静，小动作特别多，抠手、... 黄秀琴│解放军总医院第七医学中心 2019/03/27播放(58093)
多动症的诊断要考虑症状表现，还有年龄、病程、功能损害。多动症表现为不安静，小动作特别多，抠手、...
黄秀琴│解放军总医院第七医学中心
2019/03/27播放(58093)
多动的核心表现第一为多动，第二为注意力缺陷、注意力不集中，带来的小孩容易是冲动、容易激惹，然后... 魏玲│北京大学第三医院 2018/11/22播放(81649)
多动的核心表现第一为多动，第二为注意力缺陷、注意力不集中，带来的小孩容易是冲动、容易激惹，然后...
魏玲│北京大学第三医院
2018/11/22播放(81649)
"判断孩子多动症应该综合病史、躯体和神经系统检查、精神检查、辅助检查的结果予以诊断。在此过程中应该详细的采集病史，因为病情较轻的宝宝在短暂的精神检查过程中，临床表现可能并不突出。诊断要点，往往有一种持续的注意缺陷和多动-冲动状态，影响功能和发育，具有注意缺陷的症状，经常不能注意细节，或者经常在学校、在工作、在其他活动中犯粗心的错误；在完成任务或者活动中经常维持注意困难；当和别人直接交谈时，经常似乎没有在倾听；经常不能遵守指令，并且不能完成功课、家务或者作业；在组织任务或者活动经常有困难，经常回避，不喜欢目前从事需要维持脑力的活动；经常丢失完成任务和活动必需的物品；无关刺激经常容易引起分心；经常忘记日常活动；具有多动冲动的症状；症状出现在12岁之前；症状出现在2个以上的环境症状；不是由精神分裂症或者其他精神病性障碍引起，也不能由其他精神障碍来解释。"
2018/09/27收听(48211)
"多动症的判断要根据详细的病史，包括从父母、老师处获得的资料，然后进行相应的检查。所查的神经系统体征，对排除某些神经系统疾病有积极的意义。精神状况要着重于语言发育情况、智力检查等，排除相应的发育问题。这个病一般是起病于六岁以前，症状持续存在超过六个月。注意缺陷和活动过度必须同时存在，而且在家庭、幼儿园、学校或者诊室一个以上场所表现突出；冲动性行为鲁莽、学习困难、品行问题可以存在，但是不是诊断的必要条件；也同时存在着多动和品行障碍的特征，多动广泛而严重，诊断为多动性品行障碍；与其他的行为障碍、情绪障碍或者智力低下共同存在时，应优先考虑别的疾病，而不是先考虑多动障碍。"
2018/10/09收听(98599)
多动症为俗称，通常称为注意缺陷多动障碍，属于好发于儿童期的心理行为问题，表现为与年龄不相符的注... 杨荣旺│浙江大学医学院附属儿童医院 2021/09/06播放(80423)
多动症为俗称，通常称为注意缺陷多动障碍，属于好发于儿童期的心理行为问题，表现为与年龄不相符的注...
杨荣旺│浙江大学医学院附属儿童医院
2021/09/06播放(80423)
多动症实际上是学龄期孩子比较常见的发育行为方面问题，又称为注意缺陷多动障碍。在学龄期孩子来说并... 张晓蕊│北京大学人民医院 2023/06/08播放(65028)
多动症实际上是学龄期孩子比较常见的发育行为方面问题，又称为注意缺陷多动障碍。在学龄期孩子来说并...
张晓蕊│北京大学人民医院
2023/06/08播放(65028)
多动症有如下表现：1、顾名思义是活动过度，比如不该动的场合，有的宝宝控制不住，或... 季之颖│首都医科大学附属北京儿童医院 2020/01/10播放(70940)
多动症有如下表现：
1、顾名思义是活动过度，比如不该动的场合，有的宝宝控制不住，或...
季之颖│首都医科大学附属北京儿童医院
2020/01/10播放(70940)
"多动症的原因有很多，一种就是遗传因素，研究表明多动症与遗传因素有关，遗传度为0.75-0.91，遗传方式尚太少不清，可能是多基因遗传。还有神经生理学的因素，一般多动症的话脑电图异常度较高，主要正常为慢波活动，增加脑电图功率谱分析，可以发现慢波功率增加，α波功率减少，平均频率下降。还与轻微的脑损伤有关，在母孕期、围生期以及出生后各种诊断协和原因所导致的轻微的脑损伤，可能是部分患儿发生多动症的主要原因，但是没有单一的一种脑损伤存在于所有的多动症患儿。还有就是神经生化因素，有研究表明，多动症可能与中枢神经递质代谢障碍和功能异常有关。也和神经解剖学因素有关，磁共振研究报道，多动症的患儿存在着胼胝体和尾状核体积的减少。也和心理社会因素有关，不良的社会环境、家庭环境都和多动症是有关系的。"
2018/10/05收听(95433)
"孩子多动症病因尚未完全明确，或与多种因素相互作用有关，常见病因与遗传因素、自身神经系统发育情况、环境因素、生长因素等多方面因素有关。1、自身神经因素。患者大脑里的神经递质即化学信使传递有些问题，控制活动和注意力的功能区域活性降低。2、具有一定的家族遗传性。3、母亲怀孕期间吸烟、服用药物及接触毒素。4、儿童时期接触环境毒素，学龄前儿童接触某些环境毒素，尤其是铅、聚氯联苯会导致发育和行为障碍的危险性增加。"
刘恋│长春市儿童医院
2018/11/07收听(38152)
"多动症是儿童时期一种较常见的行为异常性疾患，又称注意力缺陷多动症。一般表现为多动，多数患儿从小时候就表现出睡眠不安、喂养困难。至学龄前期和学龄期症状更加明显，比如课堂上小动作多，经常去打扰别人，多动，惹人生气。其次，注意力不集中，上课分散，听课、做作业容易分神，做任何事情都不能坚持到底。情绪不稳，冲动，缺乏自制能力，容易被激惹，做事不顾后果，学习困难。尽管患儿大多智力正常或者接近正常，但因多动、注意力不集中和容易冲动，会给学习带来一定的困难。"
乔善鑫│内蒙古包钢医院
2018/10/19收听(53373)
一般的症状其实是提示，但是要确诊则建议其到正规医院进行相应检查。有很多系统检查可以判断其为多动... 季之颖│首都医科大学附属北京儿童医院 2020/03/27播放(67342)
一般的症状其实是提示，但是要确诊则建议其到正规医院进行相应检查。有很多系统检查可以判断其为多动...
2020/03/27播放(67342)
"目前认为多动症的原因是不清楚的，与遗传因素、环境因素、脑组织儿茶酚胺代谢、多巴胺受体异常等都有关系。一般认为与遗传因素有关，遗传度为0.75-0.91，遗传方式尚太少，不清，可能是多基因遗传。分子遗传学研究表明，该障碍和多巴胺受体基因的多态性是有关系的。神经生物学因素：多动症的患儿脑电图异常率高，主要正常是慢波活动，增强脑电图功率谱分析，发现慢波功率增加，所以多动症的患儿存在中枢神经系统成熟延迟或使大脑皮质的觉醒不足。在母孕期、围生期及出生后诊断协同因素影响，所造成的轻微的脑损伤，也可能是以后部分宝宝发生多动症的原因。但是，没有单一的一种脑损伤存在于所有的多动症患儿，所以也不是很明确。还有的研究表明，多动症可能是与中枢神经系统递质的代谢障碍和功能异常是有关系的：多巴胺和肾上腺素更新率降低，多巴胺和去甲肾上腺素功能低下等等。"
2018/09/20收听(46005)
北京中医医院 周继朴
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