3个月的宝宝早教内容

2023-06-20 21:28播放 :

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3个月宝宝的能力就是眼神较为机灵,可以跟着东西转动180度,从左边能看到右边,所以跟孩子眼神互动较为重要,不要让孩子躺在那没人管,要给予眼神交流、互动。

也可以给孩子抓握东西,此时小孩小手会抓东西,但是不会伸手抓东西,得把东西放在孩子手里边,让其体会软硬、粗细不一样的物品,包括大人的手指也可以让孩子抓握,让小孩手部有一定的触觉刺激。同时也可以跟他多说话,多逗逗孩子,此月龄小儿兴奋时已经能笑出声音。

让孩子俯卧,仰卧与俯卧对于孩子整个身体的感觉是不一样,眼睛里看东西的感觉也不一样,可以让孩子俯卧练练抬头、眼神儿等。眼神训练多与孩子互动是最重要的,一定需要注意,不可不与孩子交流,需要从小关注其与人沟通的能力。

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十个月宝宝早教的方法

"10个月宝宝的早教方法,具体介绍如下,早教主要可分为大运动、精细动作、语言、认知、社会交往等五个领域:一、大运动,8-10个月的孩子能独立坐稳,应该学习爬行,12-15个月学习独自走路,学会爬上台阶。二、精细动作的领域,精细动作多指小肌肉的运动,儿童的手在精细动作方面有着极其重要的作用。10-12个月用拇指与食指,对指捏起小物品,随着儿童年龄的增长,越来越需要双侧肢体配合性的动作,比如让一岁以内的儿童拿两块积木对打的敲,两只手配合着运动。三、语言领域,让小婴儿心情愉快,多发音,8-12个月学习再见、欢迎等幼儿的游戏。一岁到一岁半学习指家的物品,指身体的部位,有意识的称呼爸爸、妈妈等家庭成员。四、认知定义,小婴儿早期认知活动主要建立在感知和运动的基础上,早期对周围环境的认识和适应性就是以后智力的由来,0-6个月的婴儿要多进行视觉、听觉、触觉刺激,对他抚摸、说话,学习寻找声音,认识人的脸和玩具。0-12个月的孩子在感知和运动的基础上加强对人类语言的理解,一岁以后的婴儿手的精细动作的快速发展,将在不断摆弄玩具中迅速提高认知的水平。五、社会交往的领域,儿童早期是在与抚养人的交往中建立了最初的情感依恋和交往的关系,这就是最初的社会行为。儿童在成长中除了母子交往外,还要进行同伴交往和他人交往,这是孩子参加活动不可缺少的基本功之一,社会交往的内容主要是学习、礼仪、与人合作、分享、轮流、遵守等规则。"

语音时长02:50''

孙玲娣哈尔滨医科大学附属第一医院

2023/06/16收听(58790)

早教课程有哪些

"早教课程有大运动、精细动作、语言、认知、社会交往等几个领域,具体如下:一、大运动是0-4个月可练习婴儿俯卧、抬头,4-6个月练习拉坐时主动举头、翻身、扶站、自动跳跃。8-10个月独立坐稳,应该学习爬行,12-15个月学习独自走路、练习爬上台阶。18-24个月训练拉玩具、倒退着走、自己扶肝上下台阶,2-3岁练习跑、双脚跳、扔球、踢球等技巧。二、精细动作的领域是4-6个月让儿童伸起双臂、能够抓住面前的玩具,8-10个月练习双手传递,10-12个月用拇指与示指双指间能够捏起小物品。随着儿童年龄的增长,越来越需要双侧肢体的配合性的主动动作,比如让一岁以内的小儿拿两块积木对敲,2-3岁的儿童穿袜子、折纸、系纽扣。随着精细动作水平的提高,手眼协调越来越占重要的位置,贯彻于精细运动之中。三、语言的领域是让小儿情绪愉快、多发音,8-12个月学习再见、欢迎等幼儿游戏。一岁到一岁半学习指家中的物品、身体的部位、有意识的称呼爸爸、妈妈等家庭成员,一岁半到两岁能说出词。2-3岁说出几个字连合起来组成的短语、句子,学习用人称代词我、你、他,以及较短的歌谣。四、认知领域,早教对周围环境的认识和适应性是儿童智力以后的由来。0-6个月的婴儿要多进行视觉、听觉和触觉的刺激,对他抚摸、说话,让他视线移动的玩具和人脸寻找声音。0-12个月婴儿在感知觉和主动训练的基础上,加强对人类语言的理解,1岁以后的幼儿的精细动作发展最快,在不断的摆弄物品中迅速提高认知水平。2-3岁幼儿口语发展、认知开始进入最初的思维阶段。五、社会交往的领域。"

语音时长03:00''

孙玲娣哈尔滨医科大学附属第一医院

2023/02/15收听(92844)

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