多动症的检查和治疗，主要包括家庭和学校这2个方面。医生需了解家庭和校园环境下孩子的情况，需收集病史，询问家属，老师可以提供孩子在学校的情况。还需要对孩子进行精神检查，孩子虽然年龄小，但对自己的感受、感知都可以描述，通过跟孩子互动得到描述，也是比较重要的了解来源。老师跟家长作为知情人，可以邀请他们做问卷，评估孩子是否有注意力不集中、冲动、活动多等问题，上述检查综合分析，就可以完成多动症的检查。

多动症的治疗主要为综合治疗，包括药物治疗和非药物治疗。多动症的发生与生物学、非生物学都有关系，生物学与脑内神经递质紊乱有关，非生物学可能跟环境有关，因此药物治疗常见药物有中枢兴奋剂、非中枢兴奋剂。针对父母的教育，可以使父母了解孩子的特点，与孩子和平共处。

关于孩子认知行为的训练，可以使孩子学会应对挫折，学会自我管理，发泄或排泄不愉快的情绪，还包括体育训练、躯体训练、感统训练等。此外，多动症还会进行特殊的教育项目，主要是针对孩子的薄弱项目进行特殊教育训练，从而增强孩子的薄弱项目。