智力低下的孩子能恢复正常吗

2023-08-15 18:04播放 :

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智力低下的孩子能否恢复正常,主要取决于孩子的智力低下程度。智力低下分轻度、中度、重度、极重度不同层次的智力低下,若孩子为轻度智力低下,通过早期、规律、高质量的康复,基本上能达到基本正常水平,中度以下智力低下恢复正常的可能性较小。

通过康复训练,通常可使轻度智力低下变为基本正常,中度智力低下变成轻度智力低下,可能使智力低下提高一个档次。中度以上的智力低下,恢复正常基本上不可能。

家长如果发现孩子有智力低下表现,与同龄孩子较迟缓,此时需在正规儿童保健机构,或小儿神经、康复科等机构,给孩子进行智力评估。若智力评估出现问题,应及早给孩子进行康复训练,康复效果越早,效果越好。

康复分为不同方面,年龄较小孩子的智力包括大运动、精细运动、语言沟通能力等。此时需根据孩子的落后方面,以及相应表现,进行相应康复训练,才会达到最好效果。

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李燕春中国康复研究中心北京博爱医院

2023/09/28阅读(2467)

孩子智力低下该怎么办

"孩子智力低下要积极针对病因治疗,进行早期康复和干预治疗,参考如下:一、病因治疗,已经查明病因者应该积极治疗,比如慢性疾病、代谢病、癫痫、营养不良、智力和视力障碍,应该积极治疗,让孩子智力得到部分和完全的恢复。若有内分泌异常,如甲基功能低下、氨基酸病、有机酸病,应尽早应用甲状腺等替代治疗和特殊的饮食疗法,以改善智力水平。对于社会心理文化原因造成的智力低下,应改变条件,使婴儿生活在和睦的家庭中,加强教育和训练,可以使其智力争取最大的进步。二、早期康复和干预,目的是让婴儿潜力得到最大限度的发挥,以能够生活自理,学习社会生活技能,并能像正常儿童一样平等参与一般人群的社会活动,包括教育、社会活动、体育和娱乐活动。治疗包括行为治疗、心理治疗、遗传咨询、医疗服务,以及经济支持等方面。对于学龄前的儿童应该强调早期干预的重要性,因为儿童在五岁以前,特别是两岁以前是大脑形态和功能发育的关键时期,对智力发育起决定性作用,早期干预可以为将来的职业就业和社会康复打下良好的基础。干预措施包括训练和教育,训练应遵循小儿正常的发育进程,有目的、有计划、有步骤的进行训练。学龄期期儿童和轻度、部分中等智力低下的儿童应该尽早接受特殊教育。如果没有实施特殊教育的学校,可到普通的学校学习。在正常儿童的影响下,学业成绩也会有很大的提高,中等度智力低下的儿童应该以训练为主,可以在康复机构里接受集体训练,主要是训练其基本生活的能力。关于药物治疗的问题,到目前为止,除了治疗引起智力低下的原发病,如先天性甲状腺功能低下、苯丙酮尿症等疾病以外,还没有治疗智力低下本身的有效的药物,所以不要乱用药,不要盲目相信。要加强积极的训练和干预,是最有效的方法,还有病因治疗。"

语音时长03:05''

孙玲娣哈尔滨医科大学附属第一医院

2020/10/06收听(52812)

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