学生近视的原因现在并不明确，虽然临床已经做很多研究，考虑主要和遗传、后天因素影响有关，一般情况如下：
一、遗传因素：
父母双方都是近视人群，学生近视的比例也会升高，这证明了遗传的影响性，但是可能父母同样的后天用眼习惯，也会影响下一代，学生的用眼习惯与之相关，这可能也和后天因素有一定关系，现在目前比较认可的观点，就是高度近视人群遗传的比例性更高一些，遗传所占的作用更大一些。
二、后天因素：
因为遗传不会在短时间内影响近视的发病率，但现在学生的近视比例逐年升高，一般遗传不会在这么短的时间内产生作用，所以主要是后天因素影响，后天因素有以下几方面：
1、近距离的过度、频繁用眼：学生没有休息眼睛，现在推广缓解这种疲劳的方式，是20-20-20法则，也就是用眼20分钟以后，向20英尺以外，也就是六米以外眺望20秒，可以有效防止用眼睛疲劳；
2、过早、过多接触电子产品：如果必须使用电子产品，不建议使用手机、平板，建议把内容投影到电视或者液晶上来使用，使字体变大，可以减少眼睛的疲劳程度，投影距离一般建议三米，最好五米以上，可以减少学生的疲劳；
3、户外活动时间不足：现在要求学生一般最少有两小时的户外活动时间，一周要有10-14个小时，这样才能预防近视的发生。
