介绍：

临床心理科成立于2020年，是国家住院医师规范化培训基地，常州市未成年人指导中心协作单位。

科室现已建设成为集医、教、研、预防为一体的临床心理服务平台，开设心理咨询门诊、儿童心理咨询门诊、多动症门诊。科室配备有美国EGI公司128导高密度GeodesicEEGSystems300脑电系统及GeoSource分析软件，加拿大Stellate公司32导数字化脑电系统和德国BESA分析软件，加拿大BioGraphInfiniti系统脑电生物反馈治疗仪2台、箱庭治疗沙具、感统训练器材、韦氏智力测验、儿童心理发育评估测验等心理诊疗设备。

目前科室人才梯队完整，技术力量雄厚。科室共有5位精神科专业医生、2位专职心理治疗师、2位专业行为训练师。年平均诊疗超一万人次，主要开展精神和心理疾病的诊疗和研究，重点关注抑郁症、焦虑症、多动症、抽动症、孤独症、对立违抗性障碍、学习困难等青少年儿童常见行为心理问题，并提供心理治疗、行为矫正、生物反馈、物理治疗等专业心理服务。经过中德班等系统培训的治疗师团队，目前提供的心理治疗方法包括认知行为治疗、辩证行为治疗、动力学取向疗法、沙盘游戏、催眠治疗等。

科室作为常州市未成年人指导中心协作单位，每年定期开展青少年儿童健康心理培育方面的相关专家咨询、心理测评、主题讲座、心理韧性训练等服务活动，科室成员为中心提供热线咨询、面询服务等。立足青少年儿童心理健康教育指导，大力传播先进的青少年儿童健康心理培育理念和模式，探索“医-教-家”密切结合的青少年儿童健康心理培育专业化发展的途径并在实践中应用。

一、主要疾病诊疗范围

抑郁症、焦虑症、多动症、抽动症、孤独症、对立违抗性障碍、学习困难的心理指导和行为矫正心理咨询。

二、特色技术

1.生物反馈治疗

该技术始于20世纪20年代，开始于监测到的肌电活动，将肌电活动、脑电、心率、血压等生物学信息进行处理，以视觉和听觉等简易的方式显示给患者并训练患者，使患者能够有意识地控制自己的心理活动，以达到调整机体功能、防病治病的目的。

2.感觉统合训练

该技术是指基于儿童的神经需要，引导对感觉刺激作出适当反应的训练，此训练提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激的全身运动，其目的不在于增强运动技能，而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯。

3.心理治疗

该技术是一种专业性的助人活动。首先，实施的主体是受过专门训练、精通人格形成和发展理论以及行为改变理论和技能的治疗师。其次，开展心理治疗是在专业的架构下进行的，包括在法律和法规的认可下，活动的场所和程序符合规定，并受行业规范的监管等等。再次，受助者及其受助的方面是受限的。这一受限的性质是其“心理性”，主要表现为（1）来访者之所以求助是因为某些方面的心理功能受损，并导致其出现生活、学业或事业方面的适应困难；（2）治疗的焦点是协助来访者作出心理行为方面的改变，恢复或重建期受损的心理功能。

4.团体心理治疗

一般是由1~2名治疗师主持，治疗对象可由8~15名具有相同或不同问题的成员组成。治疗以聚会的方式进行，可每周1次，每次时间1.5~2小时，治疗次数可视患者的具体问题和具体情况而定。在治疗期间，团体成员就大家所共同关心的问题进行讨论，观察和分析有关自己和他人的心理与行为反应、情感体验和人际关系，从而使自己的行为得以改善。其主要特色在于形成一种亲近、合作、相互帮助、相互支持的团体关系，为每一位患者都提供了一种与团体其他成员相互作用的机会，通过观察分析别人的问题而对自己的问题有更深刻的认识，并在别人的帮助下解决自己的问题。