介绍：

儿童康复医学科成立于2003年，是全省首家专业儿童康复医疗机构。建科初期即得到香港复康会的大力支持。发展至今，已成为集诊断、评估、残疾鉴定、多种康复治疗手段于一体的大型综合儿童康复医学中心，在省内儿童康复领域处于领先水平。现为贵阳市临床重点专科建设单位、贵州省康复医学会儿童康复专业委员会主委单位、贵州省残疾人联合会儿童康复定点机构（肢体残疾、智力残疾、孤独症）、贵州省残联残疾评定定点机构（肢体残疾、智力残疾、言语残疾）、贵州省医用高压氧质控中心婴幼儿氧舱示范基地，参与完成多项全国多中心协作项目、自主完成多项贵州省科技厅科技项目。

科室业务用房4000余平方米，分设康复门诊、病房（床位36张）、评估室、治疗区，拥有国内外先进的儿童康复评估、治疗设备，能为患儿提供全面专业的评估及综合康复治疗。

儿童康复医学科现有工作人员49人，康复医师7人（包括中医儿科1人，针灸医师1人），治疗师26人（运动治疗师20人、语言作业治疗师5人），护士16人。其中正高职称1人，副高职称8人，中级职称9人，硕士研究生1人。

儿童康复医学科热忱欢迎省内外患儿前来就诊，我们将以满腔的爱心、高度的责任感、专业的技术、完善的设施，为您提供优质的康复服务。

咨询电话：0851-85964490，欢迎垂询。

儿童康复医学科主要诊疗范围

•脑损伤高危儿随访及早期干预指导，如出生窒息、缺血缺氧性脑病、胎儿宫内缺氧、早产儿、低出生体重儿、高疸红素脑病、新生儿颅内出血、颅内感染等；

•小儿脑瘫、智力障碍、孤独症谱系障碍的诊断及综合康复治疗；

•运动发育落后及障碍，如走路晚、走路姿势异常、肌张力高/低；

•语言发育迟缓、构音障碍治疗，如说话少、说话晚、吐字不清等；

•各种儿童颅脑损伤、颅内感染后遗症的康复治疗，如脑炎、脑膜炎、外伤、车祸等；

•各种先天性脑发育异常，如脑积水、小头畸形、脑发育不良等；

•遗传代谢性疾病康复治疗，如唐氏综合征、脑白质病、肌营养不良等；

•臂丛神经损伤、坐骨神经损伤等周围神经损伤的康复治疗；

儿童康复医学科主要评估项目

•0-6岁小儿神经心理发育测试；

•婴儿-初中学生社会生活能力量表测试；

•Gesell量表评估；

•韦氏儿童智力量表测试；

•语言发育迟缓检查（S-S法、CRRC版）

•孤独症筛查量表测试；

•构音障碍评估；

•粗大运动评估；

•精细运动评估；

•Pebody运动发育评估；

•表面肌电等评估；

儿童康复医学科主要治疗室

•运动功能训练室（PT）；

•感觉统合训练室；

•语言功能训练室（ST）；

•认知功能训练室；

•作业治疗室（OT）；

•吞咽障碍治疗室；

•肌电生物刺激反馈治疗室；

•针灸治疗室；

•水疗室；

•中药熏蒸治疗室；

•高压氧治疗室；

•悬吊训练室（SET）；

•减重步行训练室；

•智能上下肢康复训练室（MOTOMED）；

•儿童踝关节锻炼训练室（CPM）；

•肉毒毒素注射治疗室；

•蜡疗室；

•物理因子治疗室（多种中、低频电刺激治疗及磁疗）

表面肌电评估可对肌张力肌力进行定量评估，由皮肤表面电极得到的神经肌肉系统活动时的生物电信号，是一种无创的动态测量肌肉收缩和放松的技术。在同一时刻可以研究多块肌肉的功能变化可以用来研究动态和静态肌肉的功能状态。在被动牵伸状态下观察肌肉肌张力的状况，如果此时出现异常增强的肌电信号，则说明肌张力高。在肌肉主动收缩时，以评估肌肉收缩时的肌力情况，肌力变化的大小。

·运动功能训练（PT）及感觉统合训练室：

小儿的运动发育包括粗大运动发育和精细运动发育，PT室的工作重点是粗大运动的训练，主要包括抬头、翻身、坐、爬、站、走及平衡的能力。通过综合运用被动及主动运动训练，手法及器械训练，Bobath法及Vojta法等神经发育学疗法，以达到纠正异常姿势、改善肌张力、增强肌力、改善关节活动度、提高平衡能力，从而促进患儿的运动能力提高。

感觉统合训练

感觉统合是指大脑对从周围环境和身体传递来的感觉信息，进行组织、分析、整理，做出正确决策，使集体和谐有效运作的过程。感觉统合失调主要表现为：姿势控制不良，平衡能力差，易跌倒；四肢协调及双手精细运动差，抄写缓慢；空间感觉差，左右分辨困难，读写出错；注意力不集中，易分心，多动；情绪不稳定，易哭吵，篇什，讨厌别人触摸或特别粘人；语言发育迟缓，胆小，孤独，社交不良等。通过感觉统合训练，帮助儿童对输入的感觉信息做出适应性的恰当反应，进而改善大脑功能，促进儿童的正常发育和行为改善。

悬吊运动训练(SET)

悬吊运动训练(简称SET)是以持久改善肌肉骨骼疾病为目的，应用主动治疗和康复训练的一个总的概念集合。主要是利用绳索把人体某些部位悬吊起来，或用橡胶软垫、软球等，使其处于不稳定的状态下进行体能训练来促进人体躯干核心肌肉收缩而产生训练效果的方法。

儿童悬吊康复训练的工作原理：通过主动干预技术早期激发神经网络建立正确控制功能区，恢复平衡功能，协调能力、控制能力、支配能力，来渐进地解决大脑控制失常所产生的不正常用力和异常姿势。

儿童语言治疗主要针对儿童语言发育迟缓及构音障碍两大类。

语言发育迟缓是指语言发育落后于实际年龄水平的状态，比如说已过了说话的年龄还不会说话或2岁仅能将单字，4-5岁还不能用句子表达。构音障碍指由于中枢神经损伤导致与语言产生有关的肌肉麻痹，肌力减弱和运动不协调所引起的语言障碍，比如说听力正常但吐字不清或不能说话。

治疗方法：根据评估结果为每个患儿制定具体的训练计划和目标，采取一对一的训练方式。训练内容主要包括发音功能训练、理解能力训练、表达能力训练。

早期语言评估与干预仪（启智博士）是根据个体学习语言的规律，专为语言障碍患者设计的语言康复设备。依据儿童语言发育顺序，选用相应年龄儿童的生活材料和语言形式，以人机交流的方式对语言发育迟缓患者进行多方面的强化训练，让儿童掌握基本的会话交流能力并为后续语言学习建立基础。

手功能训练

作业治疗我们主要采用功能性作业疗法，主要是治疗躯体功能障碍或残疾，帮助改善上肢的活动能力。训练主要包括增大关节活动范围、降低肌张力、改善运动的协调性和灵活性，改善收不运动的灵活性，增强肌力，提高肌肉运动的耐力。

认知训练主要对象为：1，DQ