儿童多动症的临床表现主要有注意缺陷、活动过多、有冲动性等。
1、注意缺陷：是多动障碍的核心症状之一，主要表现为主动注意的缺陷，被动注意可以正常或强化。在需要集中注意的环境和任务中，注意保持时间达不到患儿年龄和智能相应的水平，易受环境的干扰而分散。听课时容易走神、开小差。做作业时不能全神贯注，边做边玩，拖拖拉拉。易出现粗心所致的错误，经常丢三落四，丢失学习或生活用品；
2、活动过多：是多动障碍的另一核心症状，表现为在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容比预期的明显增多，过分不安宁和小动作多，不能静坐，在座位上扭来扭去，东张西望，摇桌转椅，话多喧闹。行为冲动、唐突、不顾及后果。喜欢危险的游戏，经常恶作剧；
3、有冲动性：表现为对信息处理缺乏延迟反应，容易激惹冲动，行为冒失，不怕危险，不顾后果。易抢嘴插话，容易与人发生冲突，经反复教育也不会汲取教训。
参考资料：[1]李国华.小儿内科学 高级医师进阶.第1版[M].北京.中国协和医科大学出版社.2016.
