多动症即注意缺陷多动障碍，注意缺陷多动障碍患者能否上正常小学，需要根据病情程度和治疗效果来进行判断。

1、病情轻微、治疗效果较好：如果患者注意缺陷多动障碍比较轻微，只有轻微的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动等症状，且通过心理治疗、药物治疗等控制较好，那么患者就可以上正常小学。并且在学校中有老师监督，可以通过语言或中断活动等方式否定患者的不良行为，提高患者的自信心和自觉性；

2、病情严重、治疗效果较差：如果患者注意缺陷多动障碍病情比较严重，有严重的注意障碍，还出现了神经和精神的发育异常，这种情况患者不能上正常小学，避免导致患者病情加重。

如果发现小孩患有注意缺陷多动障碍，建议及时前往医院就诊，在专业的医生的指导下尽早治疗，越早治疗效果越好。