自闭症怎么治疗好

2023-05-30 11:49阅读:

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自闭症的治疗最好的方法,就是以康复训练、行为矫正为主,药物及补充剂治疗为辅,两者密切结合的综合干预方法。

6岁之前是自闭症儿童康复训练的黄金期,只要确诊是自闭症,就要立即开始康复训练,越早越好,可以到正规康复机构进行训练。康复中心的医生与老师,会针对小儿在症状、智力、行为等方面的具体表现,来进行评估,制定个体化的康复训练计划。

训练的目的是培养小儿生活自理与独立生活能力,减轻其残疾程度,提高生活质量。要让自闭症患儿,在成年后能够具有独立学习、工作和生活的能力。有其他躯体症状的孩子,还需要配合药物和心理疗法,辅助治疗,综合营养和饮食的干预。

目前还缺乏针对自闭症核心症状的特效药物,药物仅为辅助性对症治疗,用来改善自闭症患儿存在的情绪行为异常,比如情绪不稳、易激惹、多动、容易自伤,以及攻击性行为等,这类药物包括抗精神病的药物,如利培酮片和阿立哌唑片等。

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自闭症如何治疗?

自闭症发病较早,在治疗上需要综合的治疗策略。首先,药物治疗,目前为止,还没有治疗自闭症的特效药,药物治疗的作用还是非常有限的,但是许多自闭症的孩子伴有的情绪障碍、冲动行为、刻板重复的动作,这些可以用精神科的药物进行干预,可以得到一个有效的缓解,这样也有利于接下来的康复训练。第二个,非常重要的治疗的策略就是康复训练,各种康复的治疗的理论和技术,可以应用在这些孩子的训练过程当中,常用的有应用行为分析方法、结构化的教学,或者感统训练或者地板时光等等,取决于机构或老师的受训背景。通过这样的一些训练,帮助孩子发音,帮助孩子去理解语言,帮助孩子去识别物品,帮助孩子去进行人际交往等等。第三个,就是心理治疗。自闭症的孩子除了表面上的语言障碍、社交障碍、刻板行为,他们的心理往往存在着明显的异常,过于封闭、自卑,包括各种认知上的偏颇,心理治疗可能需要多种形式,包括沙盘游戏、音乐治疗、舞蹈治疗、行为矫正治疗,帮助这些孩子们形成良好的行为习惯,去纠正一些日常的刻板的冲动性的行为,帮助孩子发展自信心,提升他们的心理素质,许多高功能自闭症孩子,尤其是需要心理帮助。第四个,治疗的策略就是一些辅助性的仪器治疗,包括经颅磁刺激等一些物理治疗,去有效的刺激大脑的语言区,大脑细胞的发育促进代谢。最后非常重要的是我们的自闭症孩子的家长,一定要积极地参与进来,要学习自闭症的知识,要学习自闭症孩子的培养技巧,要去懂孩子的心理,切不可一味的依赖训练机构,我们一定要最大化的让孩子在早期得到最充分的训练,无论是在训练机构、家里面、商场里、马路上,家长掌握了这些自闭症孩子的特殊教育方式,无疑让我们的孩子能够得到最大化的训练,这样才能会收到一个较好的效果。

语音时长04:24''

黄建军首都医科大学附属北京安定医院

2023/03/23收听(44344)

自闭症怎么治疗最好?

"自闭症的诊断明确,目前国内外公认的康复训练是改变儿童自闭症核心症状,提高患者生活质量的最有效的一个方法。它的目标是促进患者语言的一个发育,提高社会交往的能力,掌握基本生活技能和学习技能。在学龄前,多数自闭症患者可能不能适应幼儿园的教育,可以在康复机构或者特殊学校教育。学龄期语言交流能力和社交能力有所提高之后,有一部分的人可以到普通的学校同龄人一起接受教育,但是仍然有一部分人可能继续需要接受特殊的教育。还有就是心理治疗,多采用的是行为治疗,目的主要是强化已经形成了一个良好行为,对影响到接受教育、训练社会交往和危害自身的异常行为,比如刻板的行为、攻击性的行为、自伤或者自残行为都给予矫正。还有就是药物治疗,目前还缺乏改变自闭症病程,改善核心症状的药物。如果伴随一些精神神经症状,或者威胁到自身和他人的安全,或者严重干扰患者接受教育和康复训练,影响日常生活,也是会借助一些药物来对症治疗的,比如利培酮,它就能够改善自闭症患者的自伤行为、攻击行为、破坏行为,还有就是幻觉、妄想等精神病性的症状,当然它适合五岁以上的自闭症儿童。对于存在注意缺陷多动障碍的患者,也可以考虑使用哌甲酯、托莫西汀等等这些药物。当然,对一些合并癫痫发作的,可以借助丙戊酸钠或者丙戊酸镁、奥卡西平等等这些来改善患者的症状。"

语音时长02:08''

卢和丽南昌大学第二附属医院

2023/06/29收听(86378)

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自闭症又称孤独症,发病机制至今并未明确,且无特效药物治疗,现今治疗方式主要包括干预疗法、药物治疗、物理治疗等疗法,选择合适的治疗方案对改善自闭症儿童的核心症状有...

刘强上海市精神卫生中心

2023/02/20阅读(1985)

成人自闭症如何治疗

"自闭症又称孤独症,其核心特征为语言发育障碍、社会交往障碍和行为刻板重复。需要通过心理治疗、教育训练、行为矫正、康复治疗、药物治疗来缓解症状,建议前往医院进行相关检查,并在医生的指导下选择合适的治疗方法。1、心理治疗:心理治疗较常用的是认知行为疗法,通过认知和行为的理论及技术,来改变个体歪曲的认知和非适应性行为。促进父母和家庭人员来参与治疗,来对患者进行系统的教育干预;2、教育训练:教育训练是指社会技能训练、语言训练和精细动作训练。社会技能训练是指与同龄人群进行交往、培养主动提问和需求的训练。语言训练是指正确的发音、语音语调的纠正、对语言的理解和模仿、准确使用代词等训练。精细训练是指手指的灵活度和身体动作的协调性训练;3、行为矫正:行为矫正的重点在于,促进患者的社交能力和语言发育。进行语言认知与社会交际训练,减少刻板重复动作。帮助患者学习基本的生活技巧,有计划、有步骤的去强化,鼓励矫正不良行为;4、康复治疗:通过音乐治疗、宠物治疗,来培养患者在社交能力、语言方面的行为,以及生活自理和独立生活的能力,改善生活质量;药物治疗:可以在医生的指导下服用萝卜硫素、维生素D,以及利培酮、阿立哌唑等抗精神病的药物,还可以选择氟哌啶醇等抑制兴奋的药物。同时可以使用高压氧治疗,来改善低灌注脑血流状态。"

语音时长01:16''

王灵强中国人民解放军九六四医院

2023/01/03收听(15440)

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