如何早期发现孩子智力低下

2023-09-28 14:52阅读:

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早期发现孩子智力低下对于及时干预和治疗非常重要,以下是一些可能的早期表现,如果孩子出现以下情况,建议及时就医检查。

1、吃奶困难:智力低下的婴儿通常吃奶困难,不会吸吮,特别容易吐奶,可能表示神经系统有损伤;

2、语言发展迟缓:如果孩子到了该说话的年龄还不会说话,或者语言表达不清晰,可能是智力低下的信号;

3、眼睛功能发育不全:一般1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境,智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视;

4、对声音反应差:对大人在边上发出的声音显得没有反应,似乎特别老实;

5、哭声少或异常:哭声少,有时只有尖叫,或是哭声无力,对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭;

6、运动发育迟缓:比如出生3个月还不会抬头,到5个月的时候还没有双侧肢体协调运动等;

7、注意力和记忆力问题:注意力难以集中,记忆力差,学习能力低下。

以上表现并不是绝对的,也可能是其他健康问题的表现,因此如果对孩子的发育有任何疑虑,最好及时咨询医生进行评估和诊断。

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"孩子智力低下要积极针对病因治疗,进行早期康复和干预治疗,参考如下:一、病因治疗,已经查明病因者应该积极治疗,比如慢性疾病、代谢病、癫痫、营养不良、智力和视力障碍,应该积极治疗,让孩子智力得到部分和完全的恢复。若有内分泌异常,如甲基功能低下、氨基酸病、有机酸病,应尽早应用甲状腺等替代治疗和特殊的饮食疗法,以改善智力水平。对于社会心理文化原因造成的智力低下,应改变条件,使婴儿生活在和睦的家庭中,加强教育和训练,可以使其智力争取最大的进步。二、早期康复和干预,目的是让婴儿潜力得到最大限度的发挥,以能够生活自理,学习社会生活技能,并能像正常儿童一样平等参与一般人群的社会活动,包括教育、社会活动、体育和娱乐活动。治疗包括行为治疗、心理治疗、遗传咨询、医疗服务,以及经济支持等方面。对于学龄前的儿童应该强调早期干预的重要性,因为儿童在五岁以前,特别是两岁以前是大脑形态和功能发育的关键时期,对智力发育起决定性作用,早期干预可以为将来的职业就业和社会康复打下良好的基础。干预措施包括训练和教育,训练应遵循小儿正常的发育进程,有目的、有计划、有步骤的进行训练。学龄期期儿童和轻度、部分中等智力低下的儿童应该尽早接受特殊教育。如果没有实施特殊教育的学校,可到普通的学校学习。在正常儿童的影响下,学业成绩也会有很大的提高,中等度智力低下的儿童应该以训练为主,可以在康复机构里接受集体训练,主要是训练其基本生活的能力。关于药物治疗的问题,到目前为止,除了治疗引起智力低下的原发病,如先天性甲状腺功能低下、苯丙酮尿症等疾病以外,还没有治疗智力低下本身的有效的药物,所以不要乱用药,不要盲目相信。要加强积极的训练和干预,是最有效的方法,还有病因治疗。"

语音时长03:05''

孙玲娣哈尔滨医科大学附属第一医院

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