多动症是一种常见的儿童心理障碍，主要表现为注意力难以集中、过度活跃和冲动行为。针对多动症儿童的教育，需要充分考虑他们的特殊需求，制定相应的教育策略，具体如下：

1、理解与接纳：家长和老师需要了解多动症的特点，理解孩子的困难和挑战。要接纳孩子的不完美，避免对他们进行歧视、责骂和惩罚。多动症儿童需要更多的关爱、支持和理解，这样才能帮助他们建立自信心和自尊心；

2、制定个性化教育计划：针对多动症儿童的特点，家长和老师需要制定个性化的教育计划，包括合适的教学方法、学习目标和评估标准。教育计划应注重孩子的兴趣和特长，充分发挥他们的潜能；

3、培养注意力：多动症儿童注意力难以集中，因此需要进行注意力训练。家长和老师可以通过设定明确的任务、提供安静的学习环境、使用时间管理工具等方式，帮助孩子提高注意力；

4、提高自我控制能力：多动症儿童缺乏自我控制能力，容易冲动，家长和老师可以通过制定家规、校规，设置奖励与惩罚机制，帮助孩子学会自我约束和自我激励。同时要教会孩子如何正确处理情绪，应对冲动行为；

5、培养社交技能：多动症儿童在社交方面通常存在困难，需要进行社交技能训练。家长和老师可以通过角色扮演、小组讨论等方式，教会孩子如何与他人建立友谊、理解他人情感和需求，以及应对社交场合的技巧；

6、增强自信心和自尊心：多动症儿童容易受到挫折，自信心和自尊心较弱。家长和老师要在孩子取得进步时给予表扬和鼓励，帮助他们建立自信心。同时要关注孩子的心理健康，避免对他们进行负面评价；

7、家庭与学校合作：多动症儿童的教育需要家庭和学校的紧密配合，家长要与老师保持良好沟通，了解孩子在学校里的表现，为孩子提供适当的支持和帮助。同时学校要关注多动症儿童的需求，提供适当的辅导和帮助，创造一个包容和关爱的学习环境。

总之，针对多动症儿童的教育，需要充分考虑他们的特殊需求，制定有效的教育策略。家长和老师要共同努力，帮助多动症儿童克服困难，实现健康快乐地成长。