广西壮族自治区妇幼保健院
儿童保健科
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孩子患上多动症后，首先需到医院明确多动症类型、程度及表现，以及是否有其它诱发因素。诊断清楚后，制定治疗方案，确定孩子需要用什么样的药物，包括西药和中成药。此外，还有理疗类治疗。
另外，需要在家里面做足够行为训练，即对多动症孩子进行症状、品行、学习、行为习惯等方面训练，训练以后，孩子好习惯会越来越多，坏习惯会越来越少。随着年龄增长，大脑抑制强度会越来越强，多动症症状也会逐渐缓解。
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"训练多动症的孩子有很多的方法，第一、可以培养孩子做运动或者是陪伴孩子去做提高注意力的游戏，比如可以陪伴着孩子一起打羽毛球、打乒乓球、游泳、跑步、玩拼图、堆积木，这些方法都可以让孩子有兴趣去做，而且逐渐的提高孩子注意力的时间。第二、也可以让孩子参加训练或兴趣爱好的项目，比如让孩子读一读世界名著，学习绘画或者是学习一项乐器等等，这些都可以提高孩子的注意力，让孩子减少多动的问题。第三、也可以带孩子做心理训练，比如带多动症的孩子学习感觉统合的训练，或者是做心理沙盘等等，这些都有一定的帮助作用。"
罗国帅│天津市安定医院
2020/03/25收听(87355)
"多动症的训练方法主要包括以下几种：第一、要对孩子进行行为训练，对良好的行为给予正性强化，对于不良的行为给予负向强化，用新的有效的行为替代不良的行为模式。第二、对认知行为训练，主要解决冲动性的问题，通过让孩子学习如何解决问题，预测行为带来的后果，克制自己的冲动，适当选择的行为方式进行干预治疗。第三、进行社会心理的干预训练，包括对家长的教育训练，家长应该配合专业人员，对自身的心理教育和技巧训练，从而学会用正确的方式鼓励孩子的良好行为。第四、学校的干预训练，让老师和其他的学校工作人员参与到干预治疗当中，老师恰当的运用表扬和鼓励的方式，可以提高孩子的自信心和自觉性，并通过适当的方式否定其不良行为，有助于纠正孩子的不良行为模式。"
张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院
2020/11/23收听(32233)
多动症儿童可以通过行为矫治方法，在一定程度上减轻症状。患儿部分行为因为不能自我控制，所以一定要... 朱明哲│滨州医学院烟台附属医院 2020/11/19播放(95977)
多动症儿童可以通过行为矫治方法，在一定程度上减轻症状。患儿部分行为因为不能自我控制，所以一定要...
朱明哲│滨州医学院烟台附属医院
2020/11/19播放(95977)
判断孩子是否出现多动症的方法，主要需要根据孩子的临床表现判断，具体判断如下：1、... 张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院 2021/08/06播放(79889)
判断孩子是否出现多动症的方法，主要需要根据孩子的临床表现判断，具体判断如下：
1、...
2021/08/06播放(79889)
对于多动症的儿童来讲，管理和教育一直是非常大的困难。应该是更严格的管理，要有底线、原则，在家中... 陈旭│首都医科大学附属北京安定医院 2019/12/30播放(90956)
对于多动症的儿童来讲，管理和教育一直是非常大的困难。应该是更严格的管理，要有底线、原则，在家中...
陈旭│首都医科大学附属北京安定医院
2019/12/30播放(90956)
"多动症治疗之前必须先带孩子去正规医院儿童保健科和发育行为儿科进行相关评估，确诊之后才能考虑进行治疗。多动症的治疗原则不同年龄段是有不同。一般来说，4-5岁的学龄前儿童，一般以行为治疗为主，行为治疗无效或者有严重功能损害时，可以考虑药物治疗。6-11岁学龄期的儿童，建议首选药物治疗，推荐药物治疗和行为治疗联合起来。12-18岁的青少年，建议以药物治疗为主，辅以心理治疗。治疗多动症的一线药物主要有两种，一种是兴奋剂，商品名为专注达，另一种为非兴奋剂，商品名为择思达。另外还有常用的中成药如静灵口服液、地牡宁神口服液、小儿智力糖浆等也有一定的治疗效果，确诊之后可以考虑使用。"
马延博│聊城市第二人民医院
2019/06/14收听(98021)
宝宝如果反应迟钝要从日常的生活和运动方面进行锻炼，可以让宝宝多锻炼身体，从事竞技方面的运动，例如和同龄的小朋友一起玩耍赛跑、跳绳、捉迷藏、足球等，能够促使孩子加速自己的肢体动作，从而能够缓解反应迟钝。注意让宝宝多锻炼大脑，可以做智力开发的游戏，例如下象棋或者做迷宫之类的游戏，能够促使宝宝努力的去动脑子，对于开发智力，加速大脑的开发有很好的帮助。同时也要注意从日常的饮食方面进行改善，可以让孩子多吃水果、蔬菜，这些食物当中含有大量的维生素，有利于大脑的发育，有利于缓解宝宝动作迟钝。
迟瑛娇│哈尔滨市第一医院
2020/03/24收听(23603)
"判断孩子多动症应该综合病史、躯体和神经系统检查、精神检查、辅助检查的结果予以诊断。在此过程中应该详细的采集病史，因为病情较轻的宝宝在短暂的精神检查过程中，临床表现可能并不突出。诊断要点，往往有一种持续的注意缺陷和多动-冲动状态，影响功能和发育，具有注意缺陷的症状，经常不能注意细节，或者经常在学校、在工作、在其他活动中犯粗心的错误；在完成任务或者活动中经常维持注意困难；当和别人直接交谈时，经常似乎没有在倾听；经常不能遵守指令，并且不能完成功课、家务或者作业；在组织任务或者活动经常有困难，经常回避，不喜欢目前从事需要维持脑力的活动；经常丢失完成任务和活动必需的物品；无关刺激经常容易引起分心；经常忘记日常活动；具有多动冲动的症状；症状出现在12岁之前；症状出现在2个以上的环境症状；不是由精神分裂症或者其他精神病性障碍引起，也不能由其他精神障碍来解释。"
张丽亚│宁波市妇女儿童医院
2018/09/27收听(48211)
"多动症患者的日常训练主要包括以下几个方面：1、要给儿童多进行注意力的集中训练，比如可以让儿童过独木桥以及让儿童有时间钓鱼等，因为这些项目都可以有效的集中儿童的注意力，从而改善由于多动症引起的注意力缺陷。2、可以给儿童多进行眼部的保养训练，比如可以让儿童用眼睛追视活动的物体，例如可以让儿童打乒乓球，这种情况下儿童的注意力也会得到明显的缓解。3、也可以给儿童进行心理行为干预，如果儿童的注意力、多动等症状得到改善，家长要及时鼓励、表扬，从而形成强化作用。"
司振阳│南京市中医院
2020/02/03收听(71156)
多动症实际上是学龄期孩子比较常见的发育行为方面问题，又称为注意缺陷多动障碍。在学龄期孩子来说并... 张晓蕊│北京大学人民医院 2023/06/08播放(65028)
多动症实际上是学龄期孩子比较常见的发育行为方面问题，又称为注意缺陷多动障碍。在学龄期孩子来说并...
张晓蕊│北京大学人民医院
2023/06/08播放(65028)
多动症有如下表现：1、顾名思义是活动过度，比如不该动的场合，有的宝宝控制不住，或... 季之颖│首都医科大学附属北京儿童医院 2020/01/10播放(70940)
多动症有如下表现：
1、顾名思义是活动过度，比如不该动的场合，有的宝宝控制不住，或...
季之颖│首都医科大学附属北京儿童医院
2020/01/10播放(70940)
"多动症的原因有很多，一种就是遗传因素，研究表明多动症与遗传因素有关，遗传度为0.75-0.91，遗传方式尚太少不清，可能是多基因遗传。还有神经生理学的因素，一般多动症的话脑电图异常度较高，主要正常为慢波活动，增加脑电图功率谱分析，可以发现慢波功率增加，α波功率减少，平均频率下降。还与轻微的脑损伤有关，在母孕期、围生期以及出生后各种诊断协和原因所导致的轻微的脑损伤，可能是部分患儿发生多动症的主要原因，但是没有单一的一种脑损伤存在于所有的多动症患儿。还有就是神经生化因素，有研究表明，多动症可能与中枢神经递质代谢障碍和功能异常有关。也和神经解剖学因素有关，磁共振研究报道，多动症的患儿存在着胼胝体和尾状核体积的减少。也和心理社会因素有关，不良的社会环境、家庭环境都和多动症是有关系的。"
2018/10/05收听(95433)
"孩子多动症病因尚未完全明确，或与多种因素相互作用有关，常见病因与遗传因素、自身神经系统发育情况、环境因素、生长因素等多方面因素有关。1、自身神经因素。患者大脑里的神经递质即化学信使传递有些问题，控制活动和注意力的功能区域活性降低。2、具有一定的家族遗传性。3、母亲怀孕期间吸烟、服用药物及接触毒素。4、儿童时期接触环境毒素，学龄前儿童接触某些环境毒素，尤其是铅、聚氯联苯会导致发育和行为障碍的危险性增加。"
刘恋│长春市儿童医院
2018/11/07收听(38152)
"多动症是儿童时期一种较常见的行为异常性疾患，又称注意力缺陷多动症。一般表现为多动，多数患儿从小时候就表现出睡眠不安、喂养困难。至学龄前期和学龄期症状更加明显，比如课堂上小动作多，经常去打扰别人，多动，惹人生气。其次，注意力不集中，上课分散，听课、做作业容易分神，做任何事情都不能坚持到底。情绪不稳，冲动，缺乏自制能力，容易被激惹，做事不顾后果，学习困难。尽管患儿大多智力正常或者接近正常，但因多动、注意力不集中和容易冲动，会给学习带来一定的困难。"
乔善鑫│内蒙古包钢医院
2018/10/19收听(53373)
孩子说话不清楚的训练方式，需结合病因进行选择，具体如下：1、听力障碍：需及时到耳... 张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院 2021/04/12播放(63340)
孩子说话不清楚的训练方式，需结合病因进行选择，具体如下：
1、听力障碍：需及时到耳...
2021/04/12播放(63340)
一般的症状其实是提示，但是要确诊则建议其到正规医院进行相应检查。有很多系统检查可以判断其为多动... 季之颖│首都医科大学附属北京儿童医院 2020/03/27播放(67342)
一般的症状其实是提示，但是要确诊则建议其到正规医院进行相应检查。有很多系统检查可以判断其为多动...
2020/03/27播放(67342)
"目前认为多动症的原因是不清楚的，与遗传因素、环境因素、脑组织儿茶酚胺代谢、多巴胺受体异常等都有关系。一般认为与遗传因素有关，遗传度为0.75-0.91，遗传方式尚太少，不清，可能是多基因遗传。分子遗传学研究表明，该障碍和多巴胺受体基因的多态性是有关系的。神经生物学因素：多动症的患儿脑电图异常率高，主要正常是慢波活动，增强脑电图功率谱分析，发现慢波功率增加，所以多动症的患儿存在中枢神经系统成熟延迟或使大脑皮质的觉醒不足。在母孕期、围生期及出生后诊断协同因素影响，所造成的轻微的脑损伤，也可能是以后部分宝宝发生多动症的原因。但是，没有单一的一种脑损伤存在于所有的多动症患儿，所以也不是很明确。还有的研究表明，多动症可能是与中枢神经系统递质的代谢障碍和功能异常是有关系的：多巴胺和肾上腺素更新率降低，多巴胺和去甲肾上腺素功能低下等等。"
2018/09/20收听(46005)
注意力训练的效果主要取决于孩子的意志力，训练人员的素质与技术，家长的心态及配合程度。从某种意义上说，心态至关重要，因为心态影响事态，那么家长应有的怎样的心态呢？...
葛娟│有来心理诊室
2023/01/03阅读(3742)
孩子患上多动症后家长可能会焦虑，家长要正确认识多动症。临床多数家长可能无法接受儿童存在多动症的... 江佩芳│浙江大学医学院附属儿童医院 2021/07/06播放(89331)
孩子患上多动症后家长可能会焦虑，家长要正确认识多动症。临床多数家长可能无法接受儿童存在多动症的...
江佩芳│浙江大学医学院附属儿童医院
2021/07/06播放(89331)
训练记忆力，主要有以下三个方法：1、如果要使记忆力达到最高水平，则需训练注意力和... 张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院 2021/03/02播放(99671)
训练记忆力，主要有以下三个方法：
1、如果要使记忆力达到最高水平，则需训练注意力和...
2021/03/02播放(99671)
浙江省立同德医院 李思
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