浙江大学医学院附属儿童医院
神经内科
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好动是宝宝的天性,并不能因为宝宝好动就认为有多动症。临床上宝宝天生好动与注意力缺陷多动有明显差别,具体如下:
1、多动程度:正常儿童的多动与年龄水平相当,如幼儿园老师会发现多数孩子听从指挥的程度较好,但某些孩子不听从老师指挥。注意缺陷多动症孩子的多动与发育水平不相称,超出同年龄段应该有的多动范围;
2、行为目的方面:正常儿童做事情目的性强,注意力缺陷的孩子行为较随意,没有准确的目的性;
3、自我控制:正常孩子在一定环境下能自我控制,如在老师要求下能立即控制多动,但注意力缺陷的孩子不能约束、不能控制自己,也不分场合;
4、对社会功能的影响:正常儿童下课时多动,上课时能自我控制,对社会功能无影响,但注意力缺陷的孩子往往学习能力低、人际关系较差、环境适应能力差。
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"宝宝活泼好动和多动症孩子的区别在于:一、注意力方面,正常顽皮的孩子能够对特别感兴趣的小人书、动画片,如《小猪佩奇》等动画片感兴趣,能够全神贯注的观看,多动症的孩子不能较长时间的集中注意力。二、理解力方面,正常孩子能够理解大人的话,举止能够听从大人的指令,而多动症的孩子不理解家长的话,不能按照大人的要求做简单的动作。三、情绪方面,多动症的孩子情绪易焦躁、不能安静、心神不安、多哭闹、睡觉差、喂养困难,正常孩子能够情绪平稳、活泼好动,没有无休止的哭闹,食欲正常。另外,对于多动症的孩子,神经系统检查阳性,正常的孩子神经系统检查是正常的。一般6岁以上的孩子才能诊断多动症,6岁以下的孩子不能诊断多动症。一般宝宝出现多动行为时家长要耐心观察,细心的指导孩子的行为,不要武断的认为是多动症,而对孩子的培养出现偏差。"
刘春玲│首都医科大学宣武医院
2020/08/24收听(42845)
好动是正常的孩子天性,而多动症是一种病理状态,主要区别如下:1、好动是指孩子性格... 张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院 2021/09/02播放(59071)
好动是正常的孩子天性,而多动症是一种病理状态,主要区别如下:
1、好动是指孩子性格...
张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院
2021/09/02播放(59071)
正常好动和多动症是有区别的,并且区别还很大。虽然正常孩子也有好动的一面,有的孩子也特别淘气,下... 季之颖│首都医科大学附属北京儿童医院 2020/03/27播放(67118)
正常好动和多动症是有区别的,并且区别还很大。虽然正常孩子也有好动的一面,有的孩子也特别淘气,下...
季之颖│首都医科大学附属北京儿童医院
2020/03/27播放(67118)
"多动症和好动有区别,前者是疾病,后者是正常儿童。多动症的患儿常有脑发育障碍,发育比较缓慢,包括结构上的发育和功能上的发育,与正常儿童有区别。在精神方面表现为注意力不集中,精神活动过度活跃,学习成绩差,做任务,特别是时间比较长的任务非常困难,有激越、冲动这些现象,有一些患者可以有情绪的症状。这些症状从儿童时期开始出现,持续到成人,症状明显。诊断明确的可以使用药物治疗以及心理行为治疗,医学上常用的治疗方法有中枢兴奋药、非中枢兴奋药。好动是儿童比较活泼,没有中枢神经、系统的发育障碍,没有学习能力障碍,没有注意力的障碍以及冲动方面的障碍,组织、执行能力比较强。好动这种行为现象经过说服教育往往能够克服,能够自己控制。"
万兴松│安徽省精神卫生中心
2021/05/21收听(56457)
小儿好动并非一定是多动症。在多动症的定义内,多动在发育早期,即12岁之前出现,持续时间要达到6... 江蕙芸│广西壮族自治区妇幼保健院 2021/04/22播放(71027)
小儿好动并非一定是多动症。在多动症的定义内,多动在发育早期,即12岁之前出现,持续时间要达到6...
江蕙芸│广西壮族自治区妇幼保健院
2021/04/22播放(71027)
"小孩多动在生活中比较常见,是很普遍的一个现象。但是多动有的时候不一定是病理状态。多动分为两个部分,一个是病理性多动症,是常说的抽搐症,要通过诊断,通过抗多动的治疗,借用药物的方法来治疗。还有孩子的多动是一种习惯性的多动,是坏习惯养成以后,造成的多动,在临床上主要表现为孩子不是很安静,不管是在陌生的环境或者是在熟悉的环境,表现得比较激动,动作比较多,感兴趣的方面也比较广,所以就看到这种小孩手不停动,脚也在不停。有时家长会说孩子有多动,实际很多是个性的问题,习惯的问题,心理方面的问题。小孩出现多动还表现为注意力不太集中。怎么样克服多动?如果是病理性的多动症,要到医院进行治疗。习惯性的多动,要靠家长对患儿进行教育,进行引导,并且还要进行暗示,就是要分散孩子的注意力,把孩子注意力集中在某一件事上,或者做某一件事让孩子的精力转移。"
张素霞│郸城县第二人民医院
2018/07/04收听(53958)
孩子好动不一定是多动障碍。多动症全称为注意力缺陷多动性疾病,是以多动、注意力不集中、参与事件的能力差,但智力基本正常为其特点,1/3以上的患儿伴有学习困难及心理异常等。所以注意力缺陷多动障碍的主要特点是以注意缺陷、无意注意占优势,而有意注意减弱,而且注意力集中的时间短暂,注意力维持的时间明显短于同龄儿童,注意范围狭窄,不善于分配注意。表现为玩玩具和游戏时很不专心,常常因为没有认真听游戏的规则而不知如何进行游戏。在上课、写作业或者是做其他需要花费精力的事情时,注意力集中更困难,容易被无关的刺激所吸引。所以如果孩子活泼好动但是学习好,学习能力强,注意力特别集中,上课时或者是写作业需要花费精力的事情,注意力特别集中,可以排除多动症。
李艳梅│沈阳市红十字会医院
2018/09/27收听(37102)
多动症的全称叫注意力缺陷多动综合征,好动症在临床上并没有这个诊断,只不过是有些孩子性格比较活泼... 张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院 2021/03/23播放(68625)
多动症的全称叫注意力缺陷多动综合征,好动症在临床上并没有这个诊断,只不过是有些孩子性格比较活泼...
2021/03/23播放(68625)
"正常5-6岁儿童有意注意维持10-15分钟,7-10岁时能够维持15-20分钟,而多动症儿童注意力的特点是无意注意占优势,有意注意减弱,注意力集中的时间比较短暂,注意强度弱,注意范围比较狭窄。因此多动症儿童对周围无关、有关刺激都反应,不能滤过无关刺激。常常表现为丢三落四,作业考试时常马虎出错,犯低级错误,做事比较懒散,没有计划性。上课时注意力不集中,对老师的提问也茫然不知。对于感兴趣的游戏、电视节目、书刊等,能够全神贯注或者注意力相对比较集中,特别指出症状比较严重的患儿,看电视的时候也不能用心。"
叶莉│宿迁市人民医院
2019/07/29收听(31558)
"如果宝宝特殊好动,则属于异常情况。若为3月龄以内,四肢不自主活动过多,且伴有异常哭闹、不易安抚、头易后仰、哺乳困难、双手易握拳、身体打挺等情况,且在出生前、出生时或出生后存在高危因素,如早产儿、低出生体重儿、缺氧缺血性脑病、多胎等,如果有以上表现和病史,要注意存在脑损伤综合征可能,要及时到儿童康复科就诊。如果为5岁以上儿童,好动明显,且在学校或其他场合干扰别人的正常秩序,则有可能为儿童多动症,要及时到医院就诊。"
郭红枝│长治市妇幼保健院
2019/04/26收听(50627)
儿童多动症是疾病诊断,儿童好动更多地认为是性格特点。尤其是男孩子,可能会表现为调皮捣蛋、运动比... 何凡│首都医科大学附属北京安定医院 2019/12/05播放(73888)
儿童多动症是疾病诊断,儿童好动更多地认为是性格特点。尤其是男孩子,可能会表现为调皮捣蛋、运动比...
何凡│首都医科大学附属北京安定医院
2019/12/05播放(73888)
"儿童多动症与好动症的区别,儿童多动症是一种疾病,是需要治疗的。多动症的孩子通常没有兴趣爱好,不能长时间的集中注意力,而且多动症的小孩行动是没有目的性、计划性,他们的行动往往冲动杂乱,伴有抽动或秽语,完全没有自控能力。并且少部分还伴有精神障碍,一定要到医院去给予相应的治疗。而好动的儿童,他的行动是具有目的性、计划性的,并且好动的儿童在严肃陌生的环境中有自我控制能力,能安分守己而不再嘻闹。另外,好动的儿童表现的灵活自如,而多动症患儿却表现为比较笨拙。"
王中卿│哈尔滨市第一医院
2019/04/03收听(98165)
活泼和多动症的区别,活泼常与可爱连在一起,多动症的孩子多动,让人讨厌。活泼的孩子比较聪明,性格... 宋冬梅│华北石油管理局总医院 2021/04/20播放(61349)
活泼和多动症的区别,活泼常与可爱连在一起,多动症的孩子多动,让人讨厌。活泼的孩子比较聪明,性格...
宋冬梅│华北石油管理局总医院
2021/04/20播放(61349)
"宝宝好动多半是环境因素和遗传因素引起的,研究发现严重的家庭不和、经济条件差、父母犯罪、父母有精神障碍,都是多动症易发因素。还有人提出含铅食品、添加剂和人工色素,可以引起儿童过度活动、冲动和学习问题,特别是过敏体质更易发生。但对此还有争论,支持多动症的病因和发病机制的研究,还有轻微的脑功能损伤学说,及强化机制异常的学说,和遗传因素相关,研究证明多动症低多巴胺状态的病因学说,还有神经解剖方面、代谢有关。磁共振研究发现,特别是前额区、前额及皮质层运动区的功能,与维持、注意、冲动、攻击的行为有关。"
孙玲娣│哈尔滨医科大学附属第一医院
2020/08/10收听(85672)
"两岁的宝宝,由于年龄较小,对这个世界充满了好奇,对所有事物都感兴趣,想探索、想尝试,所以很容易出现好动的症状,这也属于正常的现象。很多人总以为孩子多动几下就叫多动症,少动几下就叫自闭症,这是对宝宝成长阶段的误解。好动并不代表是一种疾病,因为几乎每个小孩子都喜欢动,都想动手去触碰自己喜欢的东西。其实两岁宝宝必须要这么好动才正常,这说明孩子聪明、活泼,这也是孩子的天性使然,这时家长不应过于担心。建议家长应该适当引导,让宝宝对适合的游戏或学习活动深入下去,帮助宝宝养成好的习惯,增强宝宝的动手能力。"
王晓静│济南市第四人民医院
2020/12/25收听(63745)
"宝宝特别爱动有可能是多动症导致的,如果孩子经常注意力不集中或者做事情没有心思,不能一心一意的做一件事情,就有可能会让宝宝爱动,这和身体缺乏微量元素铁和微量元素锌都有很大的关系,可以让宝宝经常补充这一类的微量元素。因为人体的大脑是靠补充多种维生素和微量元素来快速的生长和增长智慧的,因此,各种维生素,如维生素B1、维生素B12,这一类物质对脑神经的发育和生长有很重要的作用,要注意让宝宝多吃水果和蔬菜,这些食物中含有这一类物质。此外,好动也是宝宝的天性,有的孩子没有任何的异常,可能就是太过顽皮导致的好动,不需要进行调理和治疗。"
2020/12/24收听(60885)
儿童多动症是一类疾病,而好动儿童实际上是正常儿童,两者之间区别非常明显。从注意力与兴趣关系方面... 沈道江│浙江医院 2020/06/02播放(83760)
儿童多动症是一类疾病,而好动儿童实际上是正常儿童,两者之间区别非常明显。从注意力与兴趣关系方面...
沈道江│浙江医院
2020/06/02播放(83760)
"多动症宝宝临床上表现症状多样,并常常因为年龄和所处的环境、周围人对待的态度不同表现也有所不同,例如患儿出现了活动过度,在进入小学以后出现受各种限制后表现得比较显著。患者在小的时候往往是用跑来代替走路,年龄稍大的时候看书看不了几页就换一本或者干脆把书撕了等这些怪异的行为,有时候是翻箱倒柜,搞得乱七八糟;进入小学以后上课小动作比较多、扭来扭去、书本划的不像样子、东碰一下西碰一下,很招人讨厌,有时候和同学、老师发生冲突,患者出现注意力不集中,比如说上课、游戏、玩一些具有需要注意精力的活动时,出现纰漏或者对于老师上课讲的什么听不清楚、容易分散注意力、很难集中注意力;另外就是情绪不稳定、冲动任性,出现不愉快的刺激时,做出过分的反应,例如伤人、毁物、想要什么就必须立刻满足、情绪不稳定、无缘无故的发脾气等,有些儿童可以出现学习困难,对于学习注意力不集中,所以出现了学习能力的欠佳。"
庞吉成│淄博市妇幼保健院
2019/07/26收听(35909)
三岁宝宝好动主要有以下几个方面的原因:一、正常现象,三岁的宝宝本来就是处于一个对外界充满好奇,好动的年龄阶段,如果宝宝好动,但是在看电视动画片或者干某一件事情的时候,可以集中注意力,就是正常的宝妈没有必要担心。二、多动症,儿童多动症属于注意力缺陷障碍综合征,表现为宝宝不分场合的多动,注意力难以集中,即使是在做感兴趣的事情时,也会有很多小动作、情绪易冲动等。如果有这种情况,建议不要打骂宝宝,以免影响心理的健康发育,合理安排宝宝的作息,培养良好的行为习惯,可以带宝宝及时到医院儿科评估,必要时口服药物治疗。
李梅│哈尔滨市儿童医院
2020/05/06收听(82620)
"对于二岁的宝宝好动可能有两种原因,具体如下:1、本身大多数孩子都比较活泼好动,这个和天性有关,所以很多家长会觉得自己宝宝二岁的时候,从睁眼开始就一刻不停地动,其实绝大部分还是天性使然,并不是病态表现,所以也不需要特别处理,只需要观察就可以。2、确实有些孩子可能确实有疾病,比如有些孩子有多动症,多动症的孩子可能在小月龄时,也会表现为经常动来动去,总是动来动去,一刻都不停歇,但是对于二岁的孩子来说没有办法诊断多动症,还需要注意观察。到孩子比如5-7岁以上,如果还有明显的好动,和年龄不相符的好动以及注意力不集中,包括冲动等表现,确实要考虑可能存在多动症的问题了,这个时候再做相应的检查和处理。"
张晓蕊│北京大学人民医院
2021/02/14收听(51042)
浙江省儿童医院 袁哲锋
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