手机浏览
分享:
学校心理健康教育的目标是使学生学会学习和生活，正确认识自我，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的心理品质；对有心理困扰或心理问题的...
张莹波│有来心理诊室
2022/12/29阅读(4316)
首先要仔细回想是否与他人有过密切接触，如有应先进行自我隔离、观察，做好相关生活事宜的准备，并及时联系社区、单位或学校等组织，进行环境消毒和防疫措施。面对突发公共...
有来医生│有来医生健康科普平台
2020/02/17阅读(3328)
对抽动症儿童进行有效的心理干预需要多方面的努力，包括家长、医生和教师等，以下是一些建议：1、家长关爱与理解：家长是孩子最重要的支持者，需要了解抽动症的性质，理解...
李丽嫱│北京天坛医院
2023/10/12阅读(1588)
儿童哮喘的心理干预非常重要，因为心理因素很可能触发或加重哮喘症状，以下是一些建议的心理干预措施：1、家长教育和心理支持：家长是儿童哮喘治疗的重要参与者，医生应向...
孙倩│首都医科大学附属北京潞河医院
2023/10/08阅读(1615)
儿童抽动症是一种常见的神经系统障碍，表现为突发、反复和无意识的运动或声音。抽动症通常发生在儿童时期，其病因可能与遗传、环境、心理因素等多种因素有关。心理干预是儿...
汪云│北京中西医结合医院
2023/09/24阅读(2400)
儿童哮喘的教育与心理干预策略主要包括以下几个方面：1、提高家长和儿童的认知水平：通过教育和宣传，让家长和儿童了解哮喘的基本知识、病因、症状、治疗方法和预防措施，...
孙倩│首都医科大学附属北京潞河医院
2023/09/28阅读(2438)
儿童多动症也称为注意缺陷多动障碍是一种以注意力不集中、过度活动和冲动行为为主要特征的精神障碍，针对儿童多动症的心理干预方法主要包括以下几个方面：1、家庭治疗：家...
李燕春│中国康复研究中心北京博爱医院
2023/09/26阅读(2496)
儿童癫痫患者的心理状况与干预具体如下：一、心理状况：儿童癫痫患者可能会因为疾病原因、治疗过程和周围环境等因素而出现心理问题，如焦虑、抑郁、自卑、孤独等。这些心理...
孙倩│首都医科大学附属北京潞河医院
2023/10/11阅读(1907)
儿童自闭症是一种常见的神经发育障碍，表现为社交交往障碍、沟通障碍、兴趣狭窄和刻板行为。心理干预是治疗自闭症的重要手段之一，有助于改善儿童的心理状况，具体如下：1...
易维芬│清华大学玉泉医院
2023/10/07阅读(2151)
