儿童语言发育迟缓有什么危害

2024-01-04 10:01播放 :

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儿童语言发育迟缓是由于多种原因导致儿童的口头表达能力和语言理解能力低于同年龄、同性别的正常水平,这种情况一般在2岁的儿童中最为常见,发病率约为15%。

如果出现儿童语言发育迟缓,通常伴随智力障碍、生长发育落后、自闭症,或口头表达能力、构音障碍等情况。如果存在这些问题,儿童的语言表达能力可能受到影响,性格可能出现障碍,出现自闭症,使其无法正常与其他儿童交流,也无法进行正常的学习、生活和自理。

因此,儿童语言发育障碍对其具有一定危害性,需要及早发现、干预和治疗。一般儿童在1岁会叫爸爸和妈妈,如果在这个时候仍然不会叫爸爸,说明儿童存在语言问题。

到了3岁左右,如果儿童仍然不会造句,甚至难以组成三个字以上的表达,也表明其语言发育存在落后。因此家长应该及早发现这些问题,并进行及时干预。

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儿童语言发育迟缓检查法

"儿童语言发育迟缓检查方法,介绍一个WHO儿童生长发育中心大样本的调查关于6岁儿童75%能达到语言能力的资料。介绍如下,也就是儿童语言发育的大概的进程。达到了这个进程就证明是正常的,这就是检查的方法,临床上自己来判断你的孩子达到了这个标准没有,具体如下:1、2-4个月能注意听人声和音乐,对母亲有反应,哭声分化,先自发后应答性的发出咕咕声;2、5个月能安、哥、阿、姑发音,咂舌;3、6-7个月能听懂自己的名字,发妈、爸、哎等音;4、8个月能辨别肯定与疑问性的语气,说妈妈、爸爸;5、10个月看成人口势学发音;6、12个月能听懂给、再见,有意识叫爸妈以外的另一个字;7、12-18个月能听懂眼、耳、鼻、头发、手、脚,最少两个身体部位和一种物品的名称;8、18-24个月能听懂更多的名词,能说鞋、碗、袜,三件中一件;9、2岁开始说有主动句,主语及谓语的两个字;10、24-30个月能听懂大和小、看图能听故事,说我、我的和自己的名字,说碗、鞋、袜、帽、剪刀,六件中的三件;11、3岁能听懂里面、上面、旁边等复杂的句子;12、4岁能听懂三种颜色、理解和顺序三件事情;13、5岁能听懂一串嘱咐以及如何、为何等问题,能理解、解释简单的字、说自己的生日、用一切的词类汇语,咬音90%是准确的;14、6岁知一些字的多种意义,说话流利、嚼音准确,对戏剧学叫声,有学生6岁能唱较长的台词和歌曲。"

语音时长02:52''

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