脑性瘫痪语言训练实际上是语言训练和语言交流训练，包括以下方面：
1、日常生活交流能力训练；
2、进食训练，儿童进食可以提高口腔储备器官协调运动，对构音运动有非常大促进作用，可以说进食训练是语言训练基础；
3、可以进行构音障碍训练、吞咽障碍训练包括吞咽器官训练、感觉促进综合训练、摄食直接训练等；
4、语言发育迟缓训练，根据孩子智力发育不同、评价结果不同、语言特点不同，进行个体训练方法；
5、构音器官运动训练可以改善患儿的呼吸以及发音功能训练；
6、可以进行计算机言语矫正训练；
7、可以进行小组语言训练，通过患儿间互相了解、学习以及合作，促进患儿之间相互模仿，强化以及修正自己行为，并且可以促进社会适应能力，建立语言能力以及社会交往能力。
