北京大学第三医院
儿科
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引起儿童智力低下的原因有很多,不同原因则表现不一样,不同年龄、不同程度的智力低下其表现也不一样。具体如下:
1、小婴儿智力低下主要是运动发育落后,小儿发育有以下几个里程碑:3个月小孩应该抬头,三抬、四翻、六坐、周岁会走;4-5个月的小孩会拿东西、抓东西,6个月小孩叫其名字应该有反应,1岁的小孩会简单的模仿再见等动作;小婴儿发育里程碑落后,且手的活动、表情差;
2、大一点的婴儿可能是语言发育落后,即说话延迟、听不懂别人的话,理解力差;
3、再大一点的孩子则表现为比较幼稚,类似多动的时候儿童坐不住;
4、学龄期表现为学习成绩不好,理解力、记忆力都差,且数学更差,语文、英语等死记硬背的科目会好些。
当然智力低下根据不同的原因,还会有其它表现,比如外观的异常或者是有特殊的皮肤胎记。
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"小孩智力低下的表现如下:1、宝宝最早出现的症状往往是吃奶困难、不会吸吮、容易吐奶,3个月的宝宝不喜欢注视人脸,也不喜欢追物、不追声;4个月大的宝宝还没有抓物意识;6个的宝宝还不能听懂自己的名字;1岁孩子还不会模仿大人的动作。2、宝宝很晚才出现微笑,协调能力差,发育落后,翻身、坐、爬、走路都晚于同龄的孩子。3、和他人交流有障碍、对周围的事物缺乏兴趣、反应迟钝、多睡或者无目的的多动,表情呆滞。4、有的宝宝肌张力低下,抱起来特别松软;有的宝宝肌张力很高,肢体非常僵硬;有的孩子有特殊的面容,如21三体综合征的孩子,眼距宽、鼻梁矮,常常张着嘴巴,爱流涎。"
李梅│哈尔滨市儿童医院
2020/07/10收听(63644)
"5岁小孩智力低下的表现有体格发育、运动发育、语言发育、智力发育均低于同龄儿,表现为以下几点:1、体格发育方面,由于发育迟缓的孩子喂养困难、运动能力差,导致个子矮小、身材瘦弱;2、身体运动迟缓、不协调,孩子的动作不灵活、不协调、不熟练,5岁不会准确的搭积木,跑跳幅度小;3、语言发育,一般正常的孩子一周岁就开始学说话了,会叫爸爸、妈妈,智力低下的孩子一岁时不会呀呀学语,两岁时不会说简单的词,不会叫爸爸,妈妈,3-4岁时说不完一句完整的话,5岁时不会说歌谣、不会唱歌,口头表达能力或理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平;4、智力发育,孩子的面部没有表情、没有笑容,或有时会不自主的傻笑、没有伤心的表情,5岁的孩子有时会不停地流口水,没有同龄儿聪明。所以,当5岁孩子出现以上表现时应尽快到专科医院尽早治疗。"
刘春玲│首都医科大学宣武医院
2020/08/19收听(20582)
智力低下是发育过程中不正常的一种表现,每个家庭都希望孩子聪明活泼,但是有的孩子在宫内或出生时受... 梁芙蓉│北京大学第一医院 2023/04/25播放(67126)
智力低下是发育过程中不正常的一种表现,每个家庭都希望孩子聪明活泼,但是有的孩子在宫内或出生时受...
梁芙蓉│北京大学第一医院
2023/04/25播放(67126)
"儿童智力低下的表现,根据智力低下的程度轻重有所不同。比如轻度的智力低下,可以表现在患儿发育较正常的孩子稍微迟缓,而且不像正常的孩子那样活泼,对周围的事物缺乏兴趣,做事或者循规蹈矩或者动作粗暴,语言发育略迟缓,抽象词汇掌握比较少,分析能力差,认识问题比较肤浅。中度的智力低下表现是孩子发育比正常的孩子迟缓、语言发育不全、吐字不清、词汇贫乏、只能进行简单的具体思维、抽象概念不容易建立、对周围的环境辨别能力差、只能认识事物的表面和片断的现象。重度的智能发育低下,可以表现为各方面发育均迟缓、发音含糊、言语极少、自我表达能力差、理解能力低下、情感幼稚、动作十分的笨拙、生活需要其他人的照料。极重度的智力低下,可以表现为对周围的一切不能理解、缺乏语言功能、不能正确的辨识事物、常表现为无意识的嚎叫。"
韩洁│聊城市第二人民医院
2018/09/13收听(45936)
婴儿智力低下主要是表现在婴儿的感知能力、语言学习能力、记忆能力、思维能力等等,表现出异常于正常小儿发育的状态。在一定年龄该做的事而不能完成,比如所谓的三翻、六坐、八爬等等,比如六个月正常小儿能,而这个孩子不能做,到十个月可能会喊爸爸、妈妈了,但这个孩子却不能正常喊爸爸、妈妈。另外可能对于成年人的情感反应、语言反应,反应迟钝、不理解、缺乏正常的反应等等,都可能是发育低下的临床表现。总之,一旦发现有异常于同年龄孩子的思维、行为、社会活动,应该及时到神经内科进行合理的、全面的评价,尽早进行合理的有利于患者恢复正常的康复治疗或者相关治疗。
朱凤磊│解放军总医院第七医学中心
2020/04/15收听(84662)
"智力低下的宝宝最早出现的症状往往是吃奶困难,就是孩子的觅食反应比较差,饥饿时不会到处拿嘴去找,如果硬要拿奶瓶或者母乳喂他不会吸水,所以孩子吞咽奶也不好且容易吐奶,都提示孩子可能有神经系统损伤,日后智力可能会受影响。随着孩子发育,运动、智力和语言的功能都比同龄的孩子要落后,要和同龄的孩子比,比如三个月的孩子就自己会抬头、会翻身,但是有的宝宝都已经到一百天仍然不能竖头,或者转头比较困难,有时孩子的两个眼睛或者一只眼睛持续向里或者向外,不能回到正常的位置,或者三个月的孩子会认识家里人,看到家里熟悉的人会主动笑,跟你进行眼神的交流,但是有的孩子到6个月仍然不能出现自然的表达笑容,比如到六个月,大多数孩子都已经能够自己的自如的坐着,然后能够玩和注视自己的手,对外界的事物很感兴趣;而智力低下的孩子可能只知道玩手,对外界的环境刺激都没有反应,好像对爸爸妈妈都不感兴趣,提示可能有问题,说明对外界反应是比较迟钝的。正常宝宝到九个月时都会咿咿呀呀的模仿大人说话,但是有的宝宝就表现为语言发育落后到十个月,或者到一岁还不能咿呀学语,也不会自己在嘟嘟囔囔的发音,这时爸爸妈妈就要注意孩子的语言能力是不是发育落后了。"
王云峰│中日友好医院
2020/04/24收听(39138)
孩子智力低下的表现,如下:1、学习能力欠缺:孩子可能在模仿或者学习某些语言、动作... 王志新│中日友好医院 2023/08/31播放(44538)
孩子智力低下的表现,如下:
1、学习能力欠缺:孩子可能在模仿或者学习某些语言、动作...
王志新│中日友好医院
2023/08/31播放(44538)
"幼儿智力低下的表现如下:第一、常伴有痴笑、张口伸舌、流口水、磨牙、嘬手指头,经常有意、无意识的表情动作或者是尖叫、哭闹。第二、双眼无神,不能有意识的注视和随物体移动而移动自己的视力,注意力不集中、不持久。第三、对周围事物反应能力差,情绪不随外界的条件改变而变化。第四、语言明显落后于同龄儿,而且还没有视听障碍。第五、运动障碍,出现肌肉痉挛、瘫痪、肌张力低下,还有关节过度伸屈、动作笨拙、行为异常。第六、学习困难、学习成绩差,或者是根本学不会的这种状态。自幼落后多为先天性的因素,一度发育正常,以后表现落后或者倒退,都为后天性的因素所导致的智力低下。"
孙玲娣│哈尔滨医科大学附属第一医院
2020/11/16收听(17216)
"婴幼儿智力低下的表现如下:1、哭声异常,哭是孩子与生俱来的,从刺激到引起啼哭的时间长,并且哭声异常要么尖锐,要么细小无力。2、智力低下的宝宝不能像正常的孩子那样吸吮乳汁,而且容易吐奶。3、出现笑容的时间晚,一般在3个月时才出现,到6个月时还很少笑,正常宝宝一个月时就出现笑容了。4、反应迟钝,正常一个月的宝宝目光能随物体移动,并且对声音敏感,而智力低下的宝宝6个月时还不能注视缓慢移动的物体,对突然出现的大的声音反应差。5、运动发育迟缓,智力低下的宝宝抬头、翻身、坐、站等动作明显落后于同龄宝宝。6、宝宝出生后随着发育逐渐长大,睡眠时间会慢慢变少,而智力低的宝宝睡眠时间一直很长。"
邹丽萍│长春市中医院
2020/12/23收听(69962)
"智力低下的孩子表现主要可能有以下几种:1、先天禀赋不足,肾精亏虚导致,主要表现就是喜静、生长迟缓,爬、坐、走、说话等发育都较正常孩子迟缓;2、不愿意说话、不愿意哭闹或者哭闹无力等,孩子玩玩具不感兴趣,接受和理解能力都较差,在孩子小的时候会出现多睡、运动量少的表现;3、1岁以上的孩子还出现流口水的现象。但不能通过孩子的日常表现就判断孩子是智力低下,每个孩子的性格都有差异,如果想要确诊是否是智力低下的孩子,就必须要到医院进行检查。"
赵成彬│牡丹江市中医医院
2020/03/12收听(67582)
"儿童智力低下的表现,有以下几种情况:第一、接受的能力慢、反应速度慢、注意力不集中、记忆力也差,一个东西学很多次也学不会,明显低于同龄儿童,而且学会了很快就会忘记。第二、语言表达能力也差,明显低于同龄的孩子,缺乏足够的想象力、总结能力和思考能力,不能够举一反三。第三、情绪不稳、自控能力差,意志也比较薄弱。小孩因为明显落后于同龄的孩子,没有自信心,也不能够很更好的跟同龄孩子进行人际的交流。智力低下主要是因为各种原因造成中枢神经系统的损伤,比如遗传变异、感染、中毒、头部损伤、颅脑畸形、内分泌的异常等等,造成脑发育的落后或者异常。是脑功能发育不完全、智力活动的发育停滞在某一比较低的年龄阶段,明显落后于同龄的儿童。"
王翠玲│首都医科大学附属北京友谊医院
2020/06/26收听(33602)
"20岁出现智力低下,表现出的症状可能是多方面的,比如患者感知能力及速度会渐渐的下降、减缓,注意力无法集中或分散,精神状态上能看到患者恍惚及反应反面的迟钝,精神出现异常情况。当受到外界刺激的时候,比如在处理某些事情的时候,或者在与人交流沟通的时候,非常容易出现不明原因的脾气暴躁、易烦、易怒、情绪焦虑等。另外,在记忆力方面也会有明显的症状表现,比如对身边熟悉的亲友或事物记忆模糊、分辨不清、语言能力逐渐下降,最直观的表现就是语言结结巴巴、发音模糊不清、无法自主表达出所想表达的意思,只能表述简单的字句等等。"
刁芳明│广州医科大学附属第二医院
2020/07/24收听(71442)
"四岁智力低下主要表现为感知、注意、记忆、理解、语言、洞察力、思维等各方面的缺陷,同时伴有情感和人格的发育落后。临床上分轻型和重型,具体如下:1、轻型智力低下的智商在50-75分之间,适应性行为有轻度的缺陷。2、重度智力低下的智商在50分以下,适应性行为有较严重的缺陷。有人认为轻型占80-90%,智力低下的预后因病情程度,治疗和康复的方法,神经成熟的程度,是否伴有其它残疾等而不同。轻型智力低下的儿童经过教育可达到4-6年级的阅读水平,到成年后可以独立生活。即使较重的智力低下,经过合理的康复也有进步,但需要长期指导和帮助。如果有智力倒退的现象,要与进行性神经系统疾病相鉴别。"
2020/09/21收听(42162)
儿童智力低下也叫精神发育迟滞,是指个体在发育时期内,一般是18岁以前,智力功能明显低于同龄水平... 李翼│河南省儿童医院 2023/01/10播放(78840)
儿童智力低下也叫精神发育迟滞,是指个体在发育时期内,一般是18岁以前,智力功能明显低于同龄水平...
李翼│河南省儿童医院
2023/01/10播放(78840)
"如果新生儿智力低下,就会表现为下面的一些症状:一、特殊面容和形体,如果孩子患有21三体综合征,就会出现呆小面容,眼距非常宽,并且常常张着嘴巴,另外可能会出现通贯手等等,这都属于先天愚型的典型表现,可以给孩子做染色体筛查进一步确诊。二、运动发育落后,比如孩子运动非常不协调,并且眼神以及头部转动、手眼协调能力都是比较低下的,这也属于智力低下的一个表现。三、运动张力异常,如果孩子出现大脑损伤、智力低下,就会表现为下肢肌张力明显增高,会出现巴氏征阳性等表现。"
司振阳│南京市中医院
2019/05/22收听(93072)
不同的宝宝,智力低下表现不一样。第一、在婴幼儿期,智低下的孩子往往吃奶困难,不会吸吮,特别容易吐奶,这提示神经系统有损伤,日后智力会受到影响。第二、这些孩子可能存在面容和体态的异常,比较典型的有先天性愚型患儿,有眼距过宽、双眼斜吊、舌头常拖在嘴外边、流口水的表现,还有运动发育的迟缓,如爬、走、坐等动作都要比正常同龄人晚,走路可能更明显,甚至可能3-5岁这些孩子才会自己走,还存在走路不稳的情况。在语言发育这方面,正常的婴儿在7-8个月的时候就会模仿发音,1岁左右的时候会叫爸爸、妈妈,1岁半会说十来个字,能听懂简单指令,到2岁左右会简单地回答问题。凡是孩子落后4-5个月,甚至1-2年的时候,一定要到医院让专科大夫看一下。这些孩子交际能力相对比较差,存在注意力严重分散、记忆力差、言语能力差、思维能力低、情绪不稳、自控力差、缺乏自信、难以学会人际之间的正常交往与沟通。
杨健全│郑州大学第五附属医院
2018/06/19收听(47992)
孩子智力低下需要家长进行干预。首先日常生活中培养孩子智力的发育,如给孩子吃饭、喝水时可以教孩子... 钟新艳│太原市妇幼保健院 2023/10/14播放(56120)
孩子智力低下需要家长进行干预。首先日常生活中培养孩子智力的发育,如给孩子吃饭、喝水时可以教孩子...
钟新艳│太原市妇幼保健院
2023/10/14播放(56120)
"对于智力低下的小孩,这种情况要找神经内科医生做一些必要的检查,包括影像学方面的检查来明确诊断。医生要做一些风险评估,究竟是先天性还是后天性的智力低下,智力低下程度如何,有些时候要给予一些干预。如果已经造成了小孩智力低下的既成事实,已经造成了后遗症,这种情况可以邀请康复科医生,要给予积极的康复治疗,因为小孩这个年龄段可塑性比较大。除此之外,有些是先天性甲状腺功能低下造成的智力低下,这种情况可以做一些甲状腺功能方面的检测,这种情况如果能够明确诊断,需要及早地给予干预,请内分泌科医生给予甲状腺素的补充,这样小孩的智力状况可以得到明显的改善。总而言之,对于小孩智力低下该怎么办,关键是要把造成智力低下的原因搞清楚,然后医生根据小孩的情况给予针对性的治疗,这个非常重要。"
宋善路│复旦大学附属儿科医院
2021/06/22收听(24732)
"婴儿智力低下可以表现为在三月龄时与人无社交行为,即不能被逗笑或见人不会主动笑、与人无眼神接触、不能跟踪走动的人转动。在六月龄时仍然竖头不稳、身体过硬或过软,九月龄时不能保持独坐、不能认生人,一岁时不会用手势表达自己的需求等,且个别宝宝会伴有特殊面容,如眼距宽、鼻梁短、耳位低等。如果有以上表现和特殊面容,要及时带宝宝到医院就诊,给予必要的早期康复训练和病因明确检查。"
郭红枝│长治市妇幼保健院
2019/06/19收听(30126)
智力低下是指与同龄儿童相比,在某一方面或多方面发育水平明显滞后,主要症状表现有:一、满百天后才有笑的表情,且表情呆滞,不能竖头或转头困难,宝宝吸吮能力差,咀嚼晚,吃固体食物时容易发生吞咽障碍。二、睡眠过多且不易唤醒。三、语言发育落后,到10个月时还不能咿呀学语,对周围人物和环境不感兴趣,不喜欢与他人交往。四、半岁后注视手和玩手的动作仍然存在。五、9个月以后不能主动伸手拿东西,运动发育,比如抬头、坐、站、走等动作比正常儿童落后3个月以上。六、哭声异常,既从刺激到引起啼哭的时间比较长。七、对外界刺激反应迟钝。
杜志刚│首都医科大学附属北京地坛医院
2018/10/06收听(23282)
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