什么是小儿脑瘫引导式教育疗法

2023-10-21 11:48播放 :

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小儿脑瘫引导教育疗法通常称为引导式教育疗法,实际上引导式教育疗法可以用于小儿脑瘫,也可以用于智力低下、精神发育迟缓患儿、孤独症患儿,也可以用于这些孩子的治疗。引导式教育通常是将一个障碍儿童作为一个全人对待,对他的语言、智力、情绪、性格,还有人际关系、意识和体能等结合进行教育训练,全面进行康复,引导诱发患儿的兴趣和主动积极参与意识,最大限度引导调动患儿的积极、自主运动潜力,将其教育训练和其他治疗相结合,日常生活、活动能力和游戏相结合,刺激患儿的发育过程,培养孩子积极参与到社会,尽快融入社会,使其他功能尽量接近一个正常儿童。

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什么是小儿脑瘫?

小儿脑瘫的定义,国内目前标准化的定义就是新生儿期或者说围生期,就是孕晚期加上新生儿早期出生的,各种原因导致的脑损伤,导致的孩子运动落后,运动姿势以及肌张力的改变,以及姿势的异常。但实际上就分析他的原因来讲的话,大部分还是缺氧性脑病导致的。就是各种原因的缺氧、窒息,还有感染以及代谢性的缺陷、低血糖等原因导致的新生儿期的应激状态,之后导致脑功能的障碍出现的问题。小儿脑瘫基本上在早期一般在生后2-3个月就能够识别出来,找有经验的大夫。当自己的孩子有新生儿期有脑损伤的高危因素的时候,一定按照医生的计划,在生后2个月、3个月、4个月定期地去小儿神经科随诊,能够发现他的早期的肌张力的异常,早期的姿势的异常,进行系统的、全面的早期干预。干预话包括运动就是康复肢体功能训练。再就是说脑白质损伤比较明显的时候,就可以开始应用一些药物,促进脑白质的发育,这样的话,综合治疗以后,就能够改善他的愈后。小儿脑瘫并不是说孩子都是肌张力增高,都是剪刀步态才叫脑瘫。其实肌张力低下型的软瘫、硬瘫或者就是手足徐动型的都是小儿脑瘫。小脑瘫早期治疗,预后才能改善,到后期,假如2-3岁再来改善,预后就会差很多。而且就是说小儿脑瘫除了运动问题,常常合并智力低下,或者癫痫,要系统的治疗,只有癫痫控制的稳定的情况下,小儿脑瘫治疗运动能力才会有改善。

语音时长01:15''

王三梅中国人民解放军总医院第七医学中心附属八一儿童医院

2017/10/18收听(95804)

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