小孩自闭症怎么检查

2023-12-18 18:49播放 :

手机浏览

向您推荐
继续播放
关闭

视频内容

小儿自闭症常用的有孤独症筛查量表和孤独症诊断量表。筛查量表目前主要应用的有ABC、CHAT-23、克氏、社交反应量表等。诊断量表有CARS、ADOS、ADIR,但是目前在中国筛查量表用的比较多。诊断量表方面,国际上分别是孤独症诊断访谈量表,即ADIR和孤独症诊断观察量表即ADOS, ADOS是孤独症儿童诊断的金标准。但是这两项检查耗时长,并且国内精通这两项检查的医生屈指可数,所以临床应用不多。大多数儿童是靠专家临床印象诊断。专家临床印象的真实度取决于阅历过的真实孤独症儿童的数目。见过的越少临床印象越偏差,越容易漏诊和误诊。即便经过金标准的检查,看过的真实孤独症也不少,仍有两类儿童对所有专家都是难题:1、智力严重落后的儿童;2、边缘状态或者不典型的儿童。大家需要注意,筛查测试的结果只是提供孩子关于不同发展区域的有限信息。有些儿童在被筛选出有可能是孤独症后,经过综合评估,最终并没有得到孤独症的诊断。因此在诊断孤独症方面进行初步筛选只是开始。正确对待筛选结果的方式是家长和医生根据测验结果一起商讨,是否有向专家进一步咨询的必要,以便进行更加全面和准确的综合性评估。

分享:

409

相关推荐

小孩自闭症表现

"小孩自闭症表现,多于36个月起病,表现具体如下:第一、社会交往障碍,在婴儿期表现为回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣,没有期待被抱起的姿势,不愿与人贴近。在幼儿期常常不注视人,呼之常常没有反应,对父母不产生依恋,缺乏儿童之间的交往,对玩耍的兴趣,不能与他人分享快乐,遇到伤害时不会寻求安慰。第二、交流障碍,患儿虽然倾向于用动作、姿势进行交流,但除了拉着大人的手,走向想要的物品外,其它表达的动作、姿势却很少,常不会用点头、摇头来表示自己的意思和表达其它的事情,常有非常淡漠。语言的交流障碍,语言理解不同程度受损、语言发育延迟或不发育,部分患儿2-3岁,曾经有表达性的语言,但逐渐的减少,甚至完全消失。第三、活动内容的兴趣,限制性和刻板、重复的行为,常对兴趣范围很窄,甚至怪癖。常对玩具、动画片不感兴趣,迷恋于广告,看天气预报,旋转和看旋转的东西。反复排列物品,对非生命物体,如书、小瓶产生强烈的依恋,如果被拿走则会哭闹不安。第四、患儿常要求,日常生活常规,如饮食、物品的摆放位置,行走的路线一成不变,常出现刻板、重复的动作。第五、奇特的行为,重复的蹦跳,将双手在眼前凝视、扑动或用脚尖走路。对物体的非主要特性,可能非常感兴趣,因此会拿,不停的闻这些东西,反复摸光滑的表面等等。第六、智力有3\/4的孩子存在智力发育的不平衡现象,但是有的时候对音乐、机械的记忆、计算能力相对的较好,有少数的1\/3-1\/4的孩子合并有癫痫。"

语音时长02:47''

孙玲娣哈尔滨医科大学附属第一医院

2020/11/18收听(16694)

自闭症小孩有什么症状

"自闭症小孩主要表现是社会交往障碍、沟通障碍以及局限性、刻板性、重复性行为。自闭症也叫做孤独症或孤独性障碍,这个病是由大脑神经以及基因的病变所引起的综合征,是广泛性发育障碍的代表性疾病。导致自闭症的原因有感染因素、遗传因素、免疫因素、药物因素、社会心理因素等等。自闭症多起病于三岁之前,1\/3的患儿经历了1-2年正常发育后退行性起病,2\/3的患儿于生后逐渐起病。自闭症的主要表现有,一、语言障碍。有多种表现,很多患儿12个月时没有喃喃自语,16个月不会说话,24个月不会说两个词以上的句子。二、社会交往障碍,患儿年幼时无法和他人建立交际关系,回避目光,对呼唤缺少反应、孤独怕羞,见了外人头也不敢抬,很难建立与亲人的依恋关系;经常没有表情,不喜欢与父母拥抱,不能认清亲人与陌生人的区别,没有正常的小伙伴,喜欢独处,不愿意和其他小朋友玩。三、刻板行为模式,自闭症的孩子对玩具、游戏没有兴趣,喜欢玩瓶盖、看电风扇转动等等。刻板动作包括反复的拍手、转圈,用舌头舔墙壁、跺脚等等。综上所述,自闭症主要表现在社会交往障碍、沟通障碍以及局限性、刻板性、重复性行为,如果孩子在婴幼儿时就表现出以上表现,要引起家长的注意,及早干预使宝宝健康成长。"

语音时长02:14''

刘春玲首都医科大学宣武医院

2020/08/27收听(92314)

三岁小孩自闭症怎么治疗

"三岁自闭症治疗具体方法介绍如下,因为自闭症是个慢性的病程,预后较差,因此早发现、早诊断、早干预非常重要,并注重综合治疗,有以下几种:1、医学方面的治疗干预,目前无特效药可以治愈自闭症,伴某些药物可能改善患儿的部分的症状,具体包括抗精神病的药物,改善和促进脑细胞功能的药物,维生素B6、镁制剂、叶酸,还有抗抑郁的药物,对那些有明显强迫症的和多动症的孩子用,其他还有一些重要的治疗的方法。2、教育训练,自闭症的孩子在语言、认知、交往、交流、生活自理等方面存在很多缺陷,因此必须加强教育训练以促进患儿在上述能力的发展,因不同患儿缺陷程度不同,因此必须强调个别化的教育和训练,根据孩子的具体情况进行训练。3、行为治疗,自闭症的孩子常存在许多不适应的行为,比如严重的偏食、自伤等,要选择合理的行为矫治的方法。4、家庭治疗的计划,主要是包括对患儿父母进行咨询和指导,家长了解孩子的这些障碍,了解孩子的发育特点,并掌握照顾教育训练孩子,以矫正患者不适应行为的基本的方法。5、社会心理的支持系统,因为自闭症的孩子预后差,所以很多家长都长处于愤怒、痛苦、绝望、孤独之中,这种心态无疑对患儿及家长都会产生很多不利的影响,建立一定的社会心理支持系统是重要的。"

语音时长02:37''

孙玲娣哈尔滨医科大学附属第一医院

2020/10/21收听(51438)

微信扫一扫
查看医生科普知识
已扫367

特别声明:本站内容仅供参考,不作为诊断及医疗依据。 举报电话:4006678535
广播电视节目制作经营许可证:(京)字第09345号
互联网药品信息服务资格证书:(京)-经营性-2020-0006
京ICP备16049935号-8 Copyright ©2020 youlai All rights reserved