孩子智力低下做康复训练有用吗

2023-02-04 06:25播放 :

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智力低下建议进行康复训练,是因为智力低下患儿存在总体智商缺陷和社会适应功能缺陷。存在不同病因,但无论遗传性病因还是非遗传性病因所引起智力低下都会伴有功能缺失与社会适应功能缺陷。此类患儿需要进行专业综合康复训练,通过康复训练从而使患者能够尽可能融入社会达到生活自理或参加简单社会活动,达到较好临床预期指标。
智力低下经过康复训练后能否达到上述指标还需要进行综合评定,例如患儿智力低下程度是轻度智力低下还是中度、重度,甚至是极重度智力低下。另外需要对智力低下病因进行判断,如果患儿本身存在相对较难纠正的病因,或患儿存在重度甚至是极重度智力低下,可能康复训练效果没有其它程度的智力低下患儿效果良好。但无论何种类型病因或何种程度智力低下均建议对患儿进行康复训练,以期尽可能改善患儿社会功能。

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孩子智力低下该怎么办

"孩子智力低下要积极针对病因治疗,进行早期康复和干预治疗,参考如下:一、病因治疗,已经查明病因者应该积极治疗,比如慢性疾病、代谢病、癫痫、营养不良、智力和视力障碍,应该积极治疗,让孩子智力得到部分和完全的恢复。若有内分泌异常,如甲基功能低下、氨基酸病、有机酸病,应尽早应用甲状腺等替代治疗和特殊的饮食疗法,以改善智力水平。对于社会心理文化原因造成的智力低下,应改变条件,使婴儿生活在和睦的家庭中,加强教育和训练,可以使其智力争取最大的进步。二、早期康复和干预,目的是让婴儿潜力得到最大限度的发挥,以能够生活自理,学习社会生活技能,并能像正常儿童一样平等参与一般人群的社会活动,包括教育、社会活动、体育和娱乐活动。治疗包括行为治疗、心理治疗、遗传咨询、医疗服务,以及经济支持等方面。对于学龄前的儿童应该强调早期干预的重要性,因为儿童在五岁以前,特别是两岁以前是大脑形态和功能发育的关键时期,对智力发育起决定性作用,早期干预可以为将来的职业就业和社会康复打下良好的基础。干预措施包括训练和教育,训练应遵循小儿正常的发育进程,有目的、有计划、有步骤的进行训练。学龄期期儿童和轻度、部分中等智力低下的儿童应该尽早接受特殊教育。如果没有实施特殊教育的学校,可到普通的学校学习。在正常儿童的影响下,学业成绩也会有很大的提高,中等度智力低下的儿童应该以训练为主,可以在康复机构里接受集体训练,主要是训练其基本生活的能力。关于药物治疗的问题,到目前为止,除了治疗引起智力低下的原发病,如先天性甲状腺功能低下、苯丙酮尿症等疾病以外,还没有治疗智力低下本身的有效的药物,所以不要乱用药,不要盲目相信。要加强积极的训练和干预,是最有效的方法,还有病因治疗。"

语音时长03:05''

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2020/10/06收听(52812)

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