检查孩子的智力不是单纯看看孩子的智商，而是评估孩子的神经、心理发育水平，重点在于考察孩子的感知、运动、语言、心理等多个过程的能力。通常对这些能力的评价要根据筛查性的量表来完成，这些量表包括如下：
1、丹佛发育筛查法，主要是对6岁以下儿童进行发育筛查，主要考察儿童大运动、精细运动、语言、个人适应性行为等四项能力。
2、年龄和发育进程的问卷，主要用于1-5.5岁的儿童，也是涉及到儿童的沟通能力、大运动能力、精细动作和解决问题的能力，以及个人和社会的交流。
3、简单的绘人试验，要求被测试的儿童依据自己的想象画一幅画，全身正面的人像，以表达身体的部位、各部位的比例以及表达方式的合理性来积分，基本绘人试验的结果和其他智力测试的结果相似关系在0.5以上。
4、图片词汇测试，测试者给孩子一组图片，图片上有几幅画，然后根据要求让孩子挑出测试者所说的这些词汇所对应的图片，主要用于考察孩子的语言和运动能力。
5、诊断性的量表，比如儿科临床最常用的诊断性测试，有贝利婴儿发育量表、格塞尔发育量表，还有格里菲斯发育评估量表、韦氏学前和初小儿童智能量表、韦氏儿童量表等。这些量表都是用于评价儿童智能，最后可以得出具体的数值，这些数值对儿童是否有智能发育迟缓可以作出明确的判断。
