正常5-6岁儿童有意注意维持10-15分钟，7-10岁时能够维持15-20分钟，而多动症儿童注意力的特点是无意注意占优势，有意注意减弱，注意力集中的时间比较短暂，注意强度弱，注意范围比较狭窄。因此多动症儿童对周围无关、有关刺激都反应，不能滤过无关刺激。常常表现为丢三落四，作业考试时常马虎出错，犯低级错误，做事比较懒散，没有计划性。上课时注意力不集中，对老师的提问也茫然不知。对于感兴趣的游戏、电视节目、书刊等，能够全神贯注或者注意力相对比较集中，特别指出症状比较严重的患儿，看电视的时候也不能用心。