学校在帮助智力低下儿童方面扮演着重要角色，以下是一些建议，以协助学校更好地支持和帮助智力低下儿童：

1、提供个性化教育：根据智力低下儿童的特点和需求，为他们提供个性化的教育方案，可能包括调整教学进度、提供简化的教学内容、安排额外的学习支持等；

2、营造包容的学习环境：学校应努力营造一个包容、关爱的学习环境，鼓励其他学生与智力低下儿童互动，消除歧视和误解；

3、提供专业支持：学校可以与专业康复机构、特殊教育机构合作，引入专业的康复师、心理医生等为智力低下儿童提供针对性的支持；

4、开展特殊教育培训：学校应为教师提供关于特殊教育、智力低下儿童教育等方面的培训，提高教师的专业素养，使他们更好地满足智力低下儿童的教育需求；

5、加强与家庭的沟通合作：学校应积极与智力低下儿童的家庭保持沟通，了解儿童的家庭环境和需求，共同探讨适合儿童的教育方法；

6、关注儿童的心理健康：学校应关注智力低下儿童的心理健康，为他们提供心理咨询和心理支持，帮助他们应对可能面临的压力和挑战；

7、提供课外活动和社交技能培训：学校应鼓励智力低下儿童参加课外活动，提高他们的社交技能，增进与其他学生的互动和友谊；

8、提供持续的跟进和评估：学校应定期评估智力低下儿童的学术和心理进步，根据评估结果调整教育方案，以确保他们获得最佳的支持和帮助。

总之，学校在帮助智力低下儿童方面具有重要责任，通过提供个性化教育、营造包容的学习环境、加强专业支持等措施，学校可以为智力低下儿童创造更好的成长条件，帮助他们实现更好的发展和融入社会。